2022年中国大学生学习与发展白皮书
本白皮书旨在探讨2022年中国大学生的学习与发展情况,涵盖了大学生群体的宏观背景、人群洞察、新东方的产品服务等方面。
宏观背景:大学生群体面临激烈的就业竞争压力,2022年中国大学毕业生预计达1076万人,规模和增量均创历史新高。大学毕业生继续升学的意愿强烈,工作起薪与学历挂钩成为大学生选择升学的驱动因素之一。
人群洞察:大学生们正在努力地成长,希望在未来收获一个理想的自我。他们认为学习仍是重中之重,除了校内课程,大学生最看重的是四六级、职业资格证书、考研等课外考试。大学生需要付出时间与汗水,克服重重困难。同时,越来越多大学生选择通过实习来锻炼自己的专业能力,积累工作经验,以便未来能够更好地走向社会。
新东方:用产品服务陪伴着大学生们一路同行。新东方从大学生最需要的课程和服务与对大学生有影响力的内容入手,依托近30年的教学积淀和丰富的教育资源,教学与服务覆盖四六级、考研、教师资格证、财会、专升本等各类考试,为中国4000多万大学生提供全套学习解决方案和就业指导。
教育视角:本报告所谓“大学生”,特指正在接受普通高等教育或研究生教育还未毕业以及接受过这两类高等教育且已经毕业的一群人。从高等教育的学历层次来看,可将大学生群体分为专科生、本科生与研究生,其中,研究生可进一步分为硕士研究生与博士研究生。不同学历层次的高等教育对应不同的学业标准与修业年限,这一定程度上影响着各类层次大学生的学习规划与发展预期。
中国大学生的学历层次及学业标准:
* 专科生:掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
* 本科生:比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
* 硕士研究生:掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识,掌握相应的技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。
* 博士研究生:掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。
走向普及化,在校大学生规模超3599万,毛入学率超过50%,中国大学生群体呈现出高速增长的趋势。