根据提供的文件信息，我们可以归纳出本课的主要知识点与学习目标，尤其关注于英语语言技能的提升及体育运动相关的词汇和表达方式。
### 教学目标
- 复习上一节课学过的体育运动词汇（如投掷、百米赛跑等）。
- 学会描述自己或他人参加过的体育活动及其表现。
- 掌握如何询问他人最喜欢的运动，并能正确使用频率副词回答。
- 学习并运用关于体育运动会的情景对话。
### 重点词汇
1. **throwing** (投掷)：一种常见的田径项目，包括标枪、铅球等。
2. **have a sports meeting** (举办运动会)：指学校或其他机构组织的体育竞技活动。
3. **100-meter race** (百米赛跑)：短跑项目之一，是最具观赏性的田径比赛之一。
4. **long jump** (跳远)：田径项目之一，测试运动员的跳跃能力和技巧。
5. **high jump** (跳高)：另一种田径项目，测试运动员的垂直跳跃能力。
6. **running race** (跑步比赛)：泛指所有类型的跑步竞赛。
### 对话练习
#### Lead-in (导入)
- **What’s your favorite sport?** (你最喜欢的运动是什么？)
- **How often do you play it?** (你多久玩一次？)
#### Presentation (呈现)
- **Who is the boy?** (那个男孩是谁？)
- **What are they talking about?** (他们在谈论什么？)
- **How does Liu Zhaoyang look? Why?** (刘朝阳看起来怎么样？为什么？)
- **How did he do at the sports meeting?** (他在运动会上表现如何？)
- **Who was the first in the 100-meter race?** (谁在百米赛跑中获得了第一名？)
#### Let’s talk (对话)
- **Amy**: You look tired. (你看起来很累。)
- **Liu**: Yes. We had the school sports meeting yesterday. (是的，我们昨天举办了校运会。)
- **Amy**: What sport did you take part in? (你参加了什么项目？)
- **Liu**: I took part in the boys’ 100-meter race and the long jump. (我参加了男生百米赛跑和跳远。)
- **Amy**: Great! Did you win? (真棒！你赢了吗？)
- **Liu**: Yes. I was the first in the 100-meter race. (是的，我在百米赛跑中获得了第一名。)
- **Amy**: How about the long jump? (跳远呢？)
- **Liu**: I lost it. (我没有赢。)
- **Amy**: Anyway, you did well. (不管怎样，你做得很好。)
### Practice (练习)
- 角色扮演：学生之间进行角色扮演，模拟对话场景。
- 问与答：根据所学知识进行问答练习。
- 创造新对话：鼓励学生根据自己选择的运动项目创造新的对话。
### Summary (总结)
- **What sport did you take part in?** (你参加了什么项目？)
- **I took part in the...** (我参加了...)
- **Did you win?** (你赢了吗？)
- **Yes. I was the first in...** (是的，我在...中获胜了。)
### Homework (作业)
1. 听录音并模仿发音，练习朗读对话。
2. 模仿课本中的对话创编新的对话。
3. 预习下一课内容。
通过以上内容的学习，学生不仅能增强英语听说能力，还能加深对体育运动项目的了解。
