中小学综合实践活动课程建设 优秀成果评选推荐材料

：“中小学综合实践活动课程建设 优秀成果评选推荐材料” ：这份文档是关于中小学综合实践活动课程建设的优秀成果评选推荐材料，包含了具体的申报案例和一系列相关材料。 ：“课程资源” 【内容解析】： 1. **综合实践活动课程的意义**：综合实践活动课程是基础教育改革的核心部分，旨在培养学生的实践能力、社会生存能力和综合素质。它基于学生的直接经验，关注学生的生活和社会生活，促进知识的综合运用，以实践活动的形式进行。 2. **指导思想**：课程实施遵循《基础教育课程改革纲要》，强调实践活动对学生个体、社会和自然之间关系的整体认知的提升，通过课题引领和课程资源开发，形成特色课程体系。 3. **课程目标**： - **总目标**：学生在实践中获取丰富经验，增强对自然、社会和自我之间联系的认识，发展价值体认、责任担当、问题解决和创新实践能力。 - **学校目标**：以活动为主，鼓励学生参与，通过多种活动形式培养实践和创新能力。 - **学生目标**：提升基本生活技能，增强交往协作、观察分析能力，学会信息处理，形成积极的人格品质和责任感。 - **教师角色**：教师作为引导者，帮助学生确定活动主题，指导他们进行实践探索，并汇报成果。 4. **高中阶段具体目标**： - **价值体认**：通过参与各类活动，深化社会规则理解，培养国家认同、文化自信，理解个人成长与社会、国家、人类命运共同体的关联。 - **能力培养**：增强根据兴趣选择职业的意识，提高团队合作、问题解决和创新实践能力。 5. **申报材料**：包括申请表、活动规划、指导方案、过程资料、经验总结和评价意见等，反映了综合实践活动的全面实施情况。 6. **案例展示**：“浓情端午”项目是一个具体的考察探究类成果，展示了如何从确定主题、制定方案、实施研究到形成研究成果的全过程。 中小学综合实践活动课程旨在通过丰富的实践活动，全面提升学生的实践能力和综合素质，而优秀成果评选则是对这类课程实施效果的重要检验。通过申报材料，可以评估教师的指导水平、学生的参与度以及课程设计的科学性和有效性。这些成果不仅反映了个别学校的实践教学模式，也为其他学校提供了借鉴和学习的样本。