专业课程体系建设方案
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一、课程体系建设指导思想
在课程体系建设中,指导思想是指以市场为导向,结合本区域经济和行业企业发展对电气技术应用专业技能型人才的实际需求,以职业能力为本位,岗位技能需求为依据,构建课程体系。这里强调了市场需求和职业能力的重要性,旨在培养学生的职业能力和技能。
知识点:课程体系建设指导思想、市场导向、职业能力、本位、岗位技能需求。
二、课程体系建设目标
课程体系建设的目标是实现理论教学与实习训练合一、教学内容与工作岗位合一,在专家指导下构建一体化课程体系。这就要求课程体系的设计和实施必须紧扣市场需求和职业能力标准。
知识点:课程体系建设目标、一体化课程体系、理论教学、实习训练、工作岗位。
三、课程体系建设思路
课程体系建设思路包括四个方面:一是通过调研论证,确定市场对本专业人才的层次要求与职业能力标准;二是以提高学生的职业道德为前提,安排文化基础课程结构;三是以提高学生的职业素养、职业技能为前提,本着“适度够用”原则,依据本专业的发展方向设置专业课程;四是本专业课程结构体系由公共基础能力模块、专业基础能力模块、专业能力模块、拓展能力模块组成。
知识点:课程体系建设思路、市场需求、职业能力标准、文化基础课程、职业道德、职业素养、职业技能、公共基础能力模块、专业基础能力模块、专业能力模块、拓展能力模块。
四、课程体系建设内容
课程体系建设内容包括四个方面:一是根据岗位确定能力模块,确定典型工作任务职业能力分析;二是构建提高“专业能力、社会能力、方法能力”为目标的课程体系框架;三是课时说明;四是课程设置与教学进程安排表。
知识点:课程体系建设内容、岗位确定能力模块、典型工作任务职业能力分析、课程体系框架、专业能力、社会能力、方法能力、课时说明、课程设置、教学进程安排表。
五、课程体系实施保障
课程体系实施保障包括六个方面:一是一体化教学环境;二是师资队伍建设;三是建设精品课程;四是校企合作共同编写专业课程教材;五是建设教学资源库;六是积极推行“理实一体化”教学模式,包括任务驱动教学法、项目教学法、情景教学法、案例教学方法。
知识点:课程体系实施保障、一体化教学环境、师资队伍建设、精品课程、校企合作、教学资源库、“理实一体化”教学模式、任务驱动教学法、项目教学法、情景教学法、案例教学方法。
《专业课程体系建设方案》旨在培养学生的职业能力和技能,满足市场需求和职业能力标准的要求。同时,课程体系的设计和实施必须紧扣市场需求和职业能力标准,确保课程体系的实施保障。