校医:校长,您好,我是校医大大大,刚刚我在对学生测量体温时,发现
中六班陈晓敏体温为 37.8°C,我现在准备引导他到临时医学观察点,请您协
助通知保卫处,落实中六班管控工作,让学生不要随意走动,等候下一步
安排。
3. 演示校医引导发热学生前往学校临时医学观察点。
(体现设施规范,走划定的路线)
校医:您好,因为刚才体温测量,您的体温达 37.8°C,根据学校防控应急预
案,需要带您去临时医学观察点,请您配合。
发热学生:好的。
场景二:临时观察点处置
校医在临时观察点对发热学生复测体温,询问接触史,并将情况报校长。
1.演示在临时医学观察点复测体温,更换口罩,接触史问询过程。发热学
生在临时医学观察点门口进行手消毒,用巳消毒的水银休温计再次测量体
温,10 分钟后查看结果,发现体温仍为 37.8°Co 校医要求发热学生进入临
时医学观察室,更换新口罩,并通过电话询问学生的相关情况。
学校校医:请问你 14 天内是否有去过湖北或温州?
发热学生:没有!我是直接从河南乡下过来的。
学校校医:那你近期是否有外出?是否有接触过湖北或温州的人员?或有
接触发热、咳嗽症状的病人?发热学生:上周末休息时,有亲戚到我家吃饭,
听说刚从国外意大利