第一节 了解和体验 Scratch
【教学目标】
1、知识与技能：初步认识 Scratch 软件，了解 Scratch 软件的界面和基本功能；
2、过程与方法：在尝试实践的过程中掌握 Scratch 的基本工作方式；
3、情感态度价值观： 培养对 Scratch 的学习兴趣。
【教学重难点】
重点：介绍 Scratch 软件，角色放大放小操作，新建角色、绘制角色、从本地导
入角色，添加绘制背景，介绍脚本区、小绿旗事件被点击。
难点：掌握 Scratch 的基本工作方式，自己体验创作 Scratch 作品。
【教学过程】
一、游戏导入
同学们喜欢玩游戏吗？好，今天老师就满足一下大家的愿望，给大家带来
一个小游戏。但是这个游戏怎么玩？可要你自己去探索了。
有谁玩起来？请上来玩给大家看一看。
不错。是不是觉得这个游戏太简单了，想不想增加一点难度。好，下面老师
就来现场修改游戏。
怎么样？是不是觉得很厉害，你们想不想也来修改一下？别着急，等你们学
好了这个工具，别说修改游戏，就是自己做一个游戏也不是问题，那这到底是
什么工具，怎么神奇呢？
它就是 scratch！今天我们就一起来认识它。（课件出示课题）
二、小组合作，探索 scratch 的分区功能
1、简介 scratch
Scratch 软件是美国麻省理工学院专门为少年儿童开发的一款简易的程序设
计软件，使用它可以很方便地搭建出一个属于自己的动画或游戏。
2、认识 Scratch 的窗口分区。
找一找 Scratch 的图标是什么样的，打开它。我们把它的工作窗口分为六个
区域。分别是：菜单区、控制区、控件区、脚本区、角色区、舞台区
（课件出示界面分区图）
3、初步探索各分区的功能
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