全国青少年软件编程等级考试大纲与说明
(Scratch编程)
目录
一、 考试性质 ..........................................................1
二、 考试目的 ..........................................................1
三、 考核对象 ..........................................................1
四、 考试目标 ..........................................................2
五、 知识体系 ..........................................................2
图形化编程（一级） .....................................................2
（一）考试标准 .........................................................2
（二）考核目标 .........................................................3
（三）能力目标 .........................................................3
（四）知识块 ...........................................................3
（五）知识点描述 .......................................................3
（六）题型配比及分值 ...................................................4
图形化编程（二级） .....................................................5
（一）考试标准 .........................................................5
（二）考核目标 .........................................................6
（三）能力目标 .........................................................6
（四）知识块 ...........................................................6
（五）知识点描述 .......................................................6
（六）题型配比及分值 ...................................................7
图形化编程（三级） .....................................................8
（一）考试标准 .........................................................8
（二）考核目标 .........................................................9
（三）能力目标 .........................................................9
（四）知识块 ...........................................................9
（五）知识点描述 .......................................................9
（六）题型配比及分值 ..................................................10
图形化编程（四级） ....................................................11
（一）考试标准 ........................................................11
（二）考核目标 ........................................................11
（三）能力目标 ........................................................12
（四）知识块 ..........................................................12
（五）知识点描述 ......................................................12
（六）题型配比及分值 ..................................................13
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一、 考试性质
全国青少年软件编程等级考试由中国电子学会科普培训与应用推广
中心和北京大学信息科学技术学院共同制定。由全国青少年电子信息科
普创新联盟标准工作组开发，由中国电子学会普及工作委员会审核通过，
适用于由中国电子学会举办的全国青少年软件编程等级考试，由经授权
的全国青少年电子信息科普创新教育基地、全国青少年软件编程等级考
试中心承担招生和考试服务工作。
二、 考试目的
本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而
是从软件编程所需要的技能和知识，以及国内编程教育的普及情况而确
定，主要以实践应用能力为主。本标准基于 Scratch 编程环境。
三、 考核对象
面向全国中小学校学生考查软件编程能力。
本标准使用者仅限于经中国电子学会直接授权的相关合作单位，包括
全国青少年软件编程等级考试服务中心/服务网点、全国青少年电子信息
科普创新教育基地。未经中国电子学会允许，任何单位及个人不得擅自
复制、摘编、变造本标准所含文字、图片、链接等信息，违者将依法追
究法律责任。
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授权单位查询网址为 www.kpcb.org.cn 和 www.qceit.org.cn。
所有相关本标准的解释权属于中国电子学会。
四、 考试目标
让学生能够掌握图形化编程的相关知识和操作能力，熟悉编程各项基
础知识和理论框架，通过设定不同等级的考试目标，让学生具备图形化
编程从简单的程序到复杂的游戏设计的编程能力，为后期专业化编程学
习打下良好基础。
五、 知识体系
图形化编程（一级）
（一）考试标准
1、初步学会使用编程工具，理解编程工具中的核心概念。
1) 理解编程环境界面中功能区的分布与作用；
2) 能够完成拖拽程序模块到程序区的操作并进行正确的连接；
3) 能够通过舞台区按钮完成运行与停止程序的操作；
4) 会使用角色的移动、旋转指令模块；
5) 能为作品添加背景音乐，并设置声音的播放代码；
6) 能够绘制背景并对背景进行切换；
7) 能够打开计算机上已保存的项目和保存新制作的项目。
2、按照规定的功能编写出完整的顺序结构程序。
1) 掌握顺序结构流程图的画法；
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2) 理解参数的概念，能够调整指令模块中的参数；
3) 能够完成一个顺序结构的程序；
4) 程序中包含播放一段音频和切换背景；
5) 程序中包含切换角色的造型，角色移动和旋转；
6) 按指定的要求保存作品。
（二）考核目标
学生对编程软件的界面认识和基本操作，初步能够导入角色和设置背
景，并通过对角色的不同操作以及加入声音，形成一个具有简单顺序结
构代码的作品，同时针对参加 1 级考试的学生将进行简单的逻辑推理能
力的考查。
（三）能力目标
通过本级考试的学生，对软件认识良好，会进行软件的基本操作，能
完成基本作品。
（四）知识块
知识块思维导图（一级）
（五）知识点描述
编号
知识块 知识点
1 熟悉编程软件 舞台区，角色区，模块区，脚本区，造型标签，声音标
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