3、切实做好“四个一”:学校教师每月至少推出一篇优秀
教案或上一节公开课,每学期至少设计一套优秀试题,每年至
少撰写一篇教育教学论文,学校每年至少组织一次教师全员教
学竞赛。
4、教学打算齐全、规范,并能指导教学工作,期末有总
结。
5、加强教学常规治理,教案及作业批改情况每月组织检
查 1 次。
6、学校领导深入教学第一线,每学期(时刻到考核时
止)校长听课 20 节以上,其他学校领导听课 30 节以上,教研
组长听课 15 节以上,教师互相听课(听所任科目)10 节以上,
并有规范的听课、评课记录。
7、书记、校长以身作则,上好一门统测课,小学每周不
低于 6 节课,中学每周按所学专业任课,其课时按标准执行。
8、重点推行教师集体备课和构建高效课堂模式。
9、初中生物、历史、地理、信息技术学业水平测试 C 级
以上学生数许多于 65%。
10、初中毕业班毕业率达 100%。
11、开展好“质量创评活动”,教学质量在上年基础上有提
高。
(五)办学效益
1、“四率”:小学达 99.5%以上,初中达 99.0%以上。
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