数据结构是计算机科学中一门重要的专业基础课，它主要研究数据的组织方式、存储结构以及对数据的操作。在课程编号15101102的《数据结构》教学大纲中，该课程针对教育技术学和信息工程专业的学生，旨在培养他们在后续专业课程中的计算机专业知识，特别是对于数据处理和算法设计的能力。
教学大纲明确了课程的教学目标，要求学生全面理解并熟练掌握数据结构的基本概念，包括数据、数据对象、数据元素、数据结构（逻辑结构和物理结构）以及它们之间的关系。此外，学生还需要理解数据类型、抽象数据类型的概念，以及数据结构的逻辑结构、存储结构和数据运算的相互关系。算法的定义、特性、时间复杂度和空间复杂度也是学习的重点，而用C语言描述算法和编写程序的能力是必备技能。
课程内容涵盖多个章节，从绪论开始，介绍了数据结构的基础知识，包括数据、数据结构的定义，以及算法的基本概念和效率评估。接下来的章节分别讲解了线性表、栈、队列、串、数组与广义表、树和二叉树、图、查找以及排序等核心数据结构。其中，线性表的讲解包括了顺序表和链表，如单链表、循环链表和双向链表，强调了插入和删除操作的算法及其性能分析。
教学方法注重理论与实践结合，采用课堂讲授、讨论和上机实习的方式，利用多媒体教学手段提升学生的学习效果。考核方式为平时表现、实验成绩和期末考试的结合，具体比例根据上机考试的形式可能有所调整。
教材和参考书目选择了严蔚敏、吴伟民的《数据结构》C语言版及其配套题集，以及多本国内外知名教材，如张乃孝的《算法与数据结构》、Robert Kruse等的《Data Structures & Program Design in C》等，为学生提供了丰富的学习资源。
课程的学时分配确保了每个主题的充分讲解，同时也留出了一定的机动时间以应对教学过程中的变化。通过这门课程的学习，学生将具备分析、设计和解决实际问题的能力，为后续的专业课程和科研工作奠定坚实的基础。
