江苏省徐州市夹河2019届高三语文上学期第一次月考试题，作为一次重要的阶段性测试，对学生的语文综合能力进行了全面的检验。从试题的涵盖内容来看，本次考试不仅注重学生的基础知识掌握，更加重视其对语言的运用能力和对文本的深层理解。试题内容丰富，涉及了词语运用与辨析、病句辨析、诗词修辞手法等多个层面，对学生在语文学习上的综合素养提出了较高要求。
在词语运用与辨析部分，题目考察了学生对成语及词汇的掌握程度。如“体戚相关”、“息息相关”、“休戚相关”等词虽然都表达事物之间的密切关联，但具体含义却有所区别。这种细微的差别，正是考察学生是否能在具体语境中精确选择恰当词汇的能力。而“心跳目眩”与“目眩神迷”、“律动”与“躁动”之间的区别，则测试了学生对词义精准度的理解和掌握。正确的词语使用能够使语言表达更加生动准确，有助于提高文章的表达效果。因此，掌握这些词语的正确用法，对于提升语文表达能力具有重要作用。
病句辨析是语文试卷中的另一重要部分，它直接关系到学生的语法应用能力。病句通常包括成分残缺、成分赘余、语序不当和逻辑混乱等问题。学生需要具备对句子结构和语法的敏感度，从而准确识别并纠正这些问题。例如，试题中通过提供有缺陷的句子，考查学生是否能够发现并指出句子的不足之处，如不合逻辑的表达、语序的错乱、不必要的词汇添加等。这些能力的培养有助于学生在日常语言表达中更加注重逻辑性和准确性，从而提高书面和口头表达的水平。
此外，诗词修辞手法的运用也是考查的一个重点。通过诗词中丰富多彩的修辞手法，考生不仅要学会鉴赏诗词，更要理解作者通过这些手法所传达的情感和意境。拟人、借代、夸张、象征等修辞手法的正确运用，能够使诗词作品更具艺术魅力和表现力。此次考试中的相关题目帮助学生深入体会了诗词的语言美，提高了学生的文学鉴赏能力和艺术感受力。
本次江苏省徐州市夹河2019届高三语文上学期第一次月考试题涉及的知识点，不仅涵盖了语文学习中的基础要素，还深入到了语言运用和文学鉴赏的层面。通过对这些知识点的解析，我们可以看到试题对于学生能力的全面考察，旨在通过实际操作，提升学生对语文知识的灵活运用能力和对文学作品的深入理解。通过这样的训练，学生不仅能够积累丰富的语文知识，更能够锻炼自己的语言表达和文学鉴赏能力，为未来的语文学习打下坚实的基础。
