【七年级上册道德与法治教学计划】
七年级上册的道德与法治教学计划旨在引导学生适应新的学习生活，培养他们的道德品质、法制观念和自我管理能力。这门课程是初中阶段的一门综合性必修课，旨在为学生的思想品德健康发展打下基础。教材围绕学生的生活逻辑，以心理健康、道德、法律等内容为背景，旨在培养学生在生活中所需的思想道德素养和基本技能。
**一、学生情况分析**
初一新生来自不同的地方，彼此间不熟悉，面对新环境和新挑战，可能面临适应困难。教师需深入了解学生，引导他们顺利过渡，帮助他们建立良好的学习习惯和人际交往技巧。
**二、教材分析**
教材以人教版2016年版《道德与法治》为基础，主题为“健康快乐的生活，愉快的学习”。内容分为四个单元：成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考。这些单元涵盖了个人成长、人际关系、师生关系、家庭关系和生命价值观等方面。
**三、教学目标**
1. 确保所有学生在学期末达到合格标准。
2. 培养学生的自学、合作和探究能力。
3. 激发学生主动参与、乐于探究的精神，鼓励多角度思考问题。
4. 提高道德品质，增强法制意识，从理论层面理解自然、人类和社会。
**四、教学重难点**
教学重点包括：中学时代的意义、学习的重要性、自我认知、友谊的建立和维护、师生与亲子关系的构建、生命的敬畏和韧性。教学难点涉及如何正确认识自我、建立友谊、处理师生和亲子关系，以及应对挫折和增强生命韧性。
**五、教学策略**
1. 做好教学常规，如备课、批改作业，提高教学质量。
2. 参加教研活动，提升业务水平，撰写论文或教学设计。
3. 通过各种教学方法，如讨论、演讲、阅读，激发学生兴趣，提高差生学习动力。
4. 开展小组合作，落实责任，关注学生思想动态。
5. 结合德育活动，挖掘课程教育功能，培养学生的全面素质。
**六、教学进度**
教学进度应根据学年的周次和日期合理安排，确保覆盖所有教学内容，并留出时间进行复习和考试准备。
七年级上册的道德与法治教学计划是一个系统的过程，旨在全方位地培养学生的道德素养、法制观念和社交能力，为他们的初中生活打下坚实的基础。教师需要灵活运用多种教学策略，结合学生实际，实现教学目标，促进学生的全面发展。
