【知识点解析】
1. 教育公平:教育公平是指所有学生都应该有平等接受教育的机会,不论他们的社会背景、性别、种族或经济状况如何。题目中提到的学校将学生按入学成绩分快慢班,这种做法可能导致教育资源分配不均,不利于教育公平。
2. 创新意识培养:教师在课堂上设计开放性问题,鼓励学生自由讨论,旨在培养学生的创新思维和独立思考能力。这种做法虽然可能在短期内影响考试成绩,但从长远来看,对于培养学生的创新能力是极其重要的。
3. 全面发展教育:班主任石教师占用综合实践活动课补习数学,虽然可能提高了数学成绩,但忽视了学生其他方面的发展,如社会实践能力、团队协作等,不利于学生的全面发展。
4. 教学研究能力:吴教师通过研究教学中的问题并发表论文,展示了其具备良好的教学研究能力,能够反思教学实践,推动自身专业发展。
5. 城乡一体化教育:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调城乡一体化,旨在缩小城乡教育差距,体现在财政、教师配置、学校建设等方面向农村倾斜,但课程标准应保持统一,不应偏向任何一方。
6. 教育法规执行:根据《中华人民共和国教育法》,违规收取费用的行为应由教育行政机关负责查处,要求学校退还费用。
7. 教师权益与管理:根据《中华人民共和国教师法》,旷工的教师可以依法受到行政处分,但取消教师资格或罚款处理需符合相关法律程序。
8. 未成年人监护权:不满16周岁的未成年人不能脱离监护单独居住,因此某的行为不合法。
9. 学生权利:教师要求未完成作业的学生完成后再听课,虽然在行使管理学生的权利,但可能侵犯了学生接受教育的权利,因为学生有权在正常上课时间听课。
10. 预防未成年人犯罪:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,对于父母不履行监护职责导致未成年人犯罪的情况,有权进行训诫的通常是未成年人保护机构或者法院。
以上内容涉及的教育理念、法律法规和教师职业道德,对于教师资格证考试来说都是非常重要的知识点,考生需要理解和掌握这些原则,以便在实际教学中做出符合教育理念和法规的决策。