【信息化建设管理制度】
信息化建设管理制度是指一套用于指导和规范机构内部信息技术（IT）设施、网络、数据和应用的管理和运营的规则和流程。在“班竹中心小学”的案例中，这套制度主要关注网络管理和信息安全管理，以确保学校的教育信息化工作能够高效、安全地进行。
1. **网络安全管理**
- 学校明确指定了网络中心的安全管理负责人，以遵守相关法律法规，如《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《互联网信息服务管理办法》。
- 网络中心机房由专人管理，非授权人员不得进入，以保障网络设备的安全。
- 设备、设施的清单档案应详尽，所有操作和软件安装应有记录，以便追踪和维护。
- 网络服务器配备不间断电源（UPS），并定期记录和存档，确保服务器安全运行。
2. **病毒防护和系统安全**
- 禁止在机房内玩游戏、下载无关文件，严禁在服务器上安装非工作相关软件，防止病毒入侵和资源滥用。
- 对恶意攻击和非法侵入的情况，需立即采取措施并报告上级。
- 对于色情和政治敏感内容，应及时报告并处理。
3. **环境与物理安全**
- 机房需保持适宜的温度，防火、防毒、防潮、防雷，定期进行安全检查，确保无安全隐患。
- 禁止携带可能对设备造成损害的物品进入机房，保持清洁环境。
- 工作人员需遵守操作规程，正确操作设备，定期维护保养。
4. **网络使用与管理**
- 实行校、办两级管理，教导处负责整体规划和管理，网络信息管理员负责具体操作。
- 教育信息化办公室协调信息内容，负责网站维护、内容审核和发布，以及教师的培训。
- 网络管理员对信息进行日常管理，及时更新信息，处理有害或错误信息。
5. **用户行为规范**
- 用户需遵守法律法规，对自己的网络行为负责，发现违规行为应上报。
- 发布信息需经过审批，确保信息的准确性和合法性。
这些管理制度对于保障学校信息化系统的稳定运行、保护信息资源的安全、提高工作效率、规范网络行为具有重要意义。它们为学校提供了一个有序的信息化环境，有利于教育教学活动的顺利进行。同时，也提醒了所有相关人员，信息化建设不仅是技术问题，更涉及到法律、安全和责任等多个层面。
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