大班数学教案：学习5的加减.docx

这篇文档是一个针对大班儿童设计的数学教案，主要教授5的加减运算。在教学过程中，教师通过多种活动和游戏帮助孩子们理解和掌握5的加法和减法。 教学目标明确，旨在让孩子们： 1. 复习5的分合，即了解5可以分解成哪两个数字的组合，这是学习5的加减的基础。 2. 进一步理解加减法的实际意义，能够将数学知识应用于解决日常生活中的简单问题。 3. 学会根据数的分合关系，生成相应的加减法算式。 教学预备阶段，教师准备了背景图、动物卡片、5的加减算式卡以及幼儿书写工具等，以辅助教学。其中，5的加减算式如2+3=5和3+2=5，以及之后的拓展练习8+9=17，9+8=?。 教学过程分为四个部分： 1. 复习5的分合，通过“碰球”游戏让孩子复习5的组成，如1和4相加等于5。 2. 引入新的加法概念，通过场景描述（如小兔子的出现和消失）引导孩子理解加法和减法的实际含义，并口头表达出算式，如2+3=5和3+2=5，同时比较两者的异同。 3. 讲解减法，同样以小兔子为例，演示数量减少的情况，如5-2=3和5-3=2，让孩子理解减法表示的数量减少的概念。 4. 通过玩耍和抢答环节加深理解，如“你问我答”的游戏和口头应用题的抢答，使孩子们在游戏中巩固加减法的计算能力。 这个教案注重实践操作和互动，以提高孩子们的学习兴趣和参与度，同时也强调了数学与实际生活的联系，有助于孩子们建立数学思维。整个教学流程既包含了知识的传授，也包含了技能的训练，符合幼儿教育的特点，有利于孩子的全面发展。