全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
初中信息技术《初识 Windows XP》
一、 教案背景
1,面向学生: □中学 2,学科:信息技术
2,课时:1
教材分析:
青岛版信息技术七年级上册第 2 单元第 1 课,本节主要介绍了 windows XP 操作系统的基本
操作,包括有启动、退出、鼠标操作、菜单操作、窗口操作和对话框操作等。这些操作是学生
使用计算机的关键,也是他们应该具备的基本技能。
二、 教学目标:
1、认知目标:学生初步认识 windows 的桌面、认清图标、“开始”菜单和任务栏等几个概念。
学会调整任务栏,并结合本项任务,了解一些对话框的含义和使用方法。
2、能力目标:培养学生的观察与审美能力、团队合作能力,知识迁移能力。
3、情感与价值观目标:激发学生的学习兴趣;培养学生互相帮助、共同研讨、团结协作的良好
品质
教学重难点:
1、教学重点:学生初识 windows,掌握一些图标、按钮、对话框的含义和使用方法。
2、教学难点:文件名与扩展名、文件夹的命名规则
三、 学情分析
对于 windows XP 操作系统的基本操作,绝大部分学生在小学已经接触过,已经掌握了电脑
的基本操作和使用技巧,这些知识与技能为本节课的学习打下了良好的基础。在学习本课前已
经有了操作计算机的一般水平和能力,对 Windows XP 也有了一定了解,他们具备一定的自学
能力,但在学生当中仍存在着两头分化的现象,同时也因为学生有一定的基础,使他们容易造
成忽视有关基础知识的学习。本着“以学生发展为本,让学生参与”的教学理念,根据本课内
容,学生的学情,于是采用自学质疑、合作交流的学习方法,在实践中完成任务,体验学习的
乐趣。
四、 教学方法
任务驱动法、演示法
教学准备:方正多媒体网络教室