Photoshop图像处理课程设计大纲.doc

"Photoshop 图像处理课程设计大纲" 本课程设计大纲旨在帮助学生熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。通过学习 Photoshop 图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。 课程设计教学目的： 1. 熟悉数字化图像处理的流程及方法，培养学生图像数字化处理的基本知识和基本技能。 2. 掌握 Photoshop 图像处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧。 3. 帮助学生形成独特的思维理念，在学习制作图形的过程中，提高学生的创造性和设计能力。 课程设计内容： 1. 广告设计：设计要求现代平面广告设计，具有鲜明和突出的广告主题，能反应广告的信息内涵。 2. 商标设计：设计要求商标具有识别性、传达性、审美性、适应性和时代性，体现商品的特点，对生产厂商有一定的宣传力度。 3. 包装设计：设计要求包装具有醒目原则、理解原则、好感原则，达到对商品的美化、识别，同时也体现出商品的特点。 课程设计安排： 1. 选定题目，进行构思。 2. 制作出略图。 3. 加以详细修改，对画面细节进行刻画，尽求完美。 4. 编写课程设计报告。 课程设计指导方式： 1. 集体辅导：教师指导学生学习 Photoshop 图像处理软件的基本操作及运用，并帮助学生解决学习过程中的问题。 2. 个别辅导：教师根据学生的需求和进度，提供个别指导和帮助。 课程设计教材及主要参考资料： 1. 潭浩强等编《photoshop 图像处理技术》中国铁道出版社教学参考书。 2. 【美】Scott Kelby《Photoshop 处理技巧与创意》电子工业出版社。 3. 【美】Linnea Dayton & Jack Davis：《PHOTOSHOP6 WOW BOOK》中国青年出版社。 4. 刘劲欧 《调色大师 PHOTOSHOP6 基础入门与提高》 海洋出版社。 5. 王亚芬编《PHOTOSHOP7 标准教程》，中国青年出版社。 课程设计时间：暂不单独规定时间，随课程进行。 课程设计授课单位：多媒体教研室