屏幕上显示与自修室一样的座位排列图,学生可先选定座位,再进行刷卡。其
中,当该座位被选定时,则电脑上的座位图标显示为蓝色,而未选定的座位显
示为红色,这样利于方便查看还有哪些座位未选定。而办公桌则是为图书管理
员准备的,如此,可起到监督学生刷卡的工作,尤其是学生离馆时,又能及时
整理那些未排列在书架上的书。
其次,为了解决图书顺序混乱能够及时调整,给学生一个方便又轻松的寻
找到书本的环境,可在书库中指定地点放置桌子,让将书看完又不知道怎样放
回原处的学生将书整齐堆放在上面,由图书管理员将其整理并按顺序排列在书
架上。
再次,为了减轻管理员工作量,使学生也懂得如何安放图书,有必要花更
多的时间对学生进行讲解顺序编排问题,约详细越好,而不只是单单教他们怎
样找到书而已。
最后,为了学生能有一个方便快捷的利用电脑检索功能找到图书的途径,
为了图书馆的安全问题防止学生携带未刷卡的图书出馆和防止外来人员入馆,
应对电脑设备及警报系统和刷卡系统进行定期检查,及时更新。
此外,可在馆内,自修室内贴一些宣传标语,使学生做到爱书,护书,爱
座、护座,自觉遵守规章制度,创造一个文明,整洁,有序的图书馆。
1.5 系统选型
由于本系统开发以图书馆主要流程为依据,因此我们选择面向功能或数据流的
软件开发方法——结构化(SASD)的开发方法。考虑到本系统的开发规模较小,
数据量相对不大,故选用可视化的,高效的,灵活的,可扩展的,功能强大的
DELPHI 和方便与 Internet 集成,可伸缩性和可用性好,具有数据库功能,易于
安装、部署和使用的 Microsoft SQL-Server2000 作为开发工具。
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