20、C语言课程设计—学生成绩管理系统.doc

《C语言实现学生成绩管理系统》 在计算机科学领域，C语言因其简洁高效而被广泛应用于各种系统开发，包括小型的课程设计项目。本篇将详细介绍一个基于C语言的学生成绩管理系统的设计与实现，旨在帮助学生理解如何利用C语言进行文件操作、数据存储以及用户交互。 首先，这个系统主要由以下几个部分组成： 1. **输入学生人数**：系统通过`inputx()`函数获取班级的学生数量。在该函数中，用户被提示输入学生数，数据通过`scanf()`函数读取并存储到变量`stu`中。 2. **输入学生成绩**：`input()`函数负责录入每个学生的多门课程成绩。使用一个二维数组`a[100][10]`来存储所有学生的数据，其中每一行代表一个学生，第一列存储学号，从第二列开始存储各科成绩。`for`循环遍历所有学生，逐个读取并存储成绩。 3. **输出成绩表**：`print1()`函数用于展示成绩表，包括总分、平均分和排名。首先，计算每个学生的总分和平均分，然后对学生成绩进行排序，最后输出排序后的成绩表。同时，系统会将成绩表写入名为“成绩表.txt”的文件中，以便后续查阅。 4. **计算各科总分和平均分**：`print2()`函数计算所有学生的每门课程的总分和平均分。使用一个二维数组`m[3][6]`，其中第一行存储总分，第二行存储平均分，然后通过遍历所有学生和科目，计算并输出结果。 5. **修改学生成绩**：`change()`函数允许用户修改特定学生的某一科成绩。通过输入学号和科目编号，系统找到对应的学生和科目，然后更新成绩，并重新输出整个成绩表。 6. **用户交互菜单**：`go()`函数提供了一个简单的用户界面，让用户选择继续查询、修改数据、重新运行程序或结束程序。根据用户的输入，系统调用相应的函数执行相应的操作。 在实现这个系统的过程中，C语言的关键特性得到了充分运用，如结构化编程、文件操作（`fopen()`, `fprintf()`, `fclose()`）、数据类型转换、数组处理、条件判断和循环控制等。此外，程序还涉及到了基本的文本输出格式化技巧，如`printf()`函数中的宽度控制 `%-6d`。 通过这个课程设计，学习者可以掌握以下关键知识点： - **文件操作**：学习如何打开、读写和关闭文件，这对于保存和加载数据至关重要。 - **数组处理**：理解和使用多维数组来存储和处理大量数据。 - **用户交互**：通过`scanf()`函数接收用户输入，以及`printf()`函数向用户显示信息。 - **流程控制**：掌握`for`、`while`等循环结构以及`if`、`switch`等条件判断。 - **函数设计**：理解如何将代码组织成可复用的函数，提高代码的模块化和可读性。 总的来说，这个C语言的学生成绩管理系统是一个基础但全面的实践项目，能够帮助初学者巩固C语言基础知识，提升实际编程能力。通过这个项目，学生不仅可以熟悉C语言的基本语法，还能了解到程序设计的基本思路和方法，为今后更复杂的系统开发打下坚实基础。