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《JAVA语言程序设计》上机实验指导手册.doc
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《JAVA语言程序设计》上机实验指导手册
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《Java 语言程序设计》
上机实验指导手册
实验一 Java环境演练
【目的】
①安装并配置Java运行开发环境;
②掌握开发Java应用程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序;
③学习同时编译多个Java源文件。
【内容】
1.一个简单的应用程序
实验要求:
编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,
很高兴学习Java”和“We are students”。
程序运行效果示例:
程序运行效果如下图所示:
程序模板:
Hello.java
public class Hello
{
public static void main (String args[ ])
{
【代码 1】 //命令行窗口输出"你好,很高兴学习 Java"
A a=new A();
a.fA();
}
}
class A
{
void fA()
{
【代码 2】 //命令行窗口输出"We are students"
}
}
实验后的练习:
1. 编译器怎样提示丢失大括号的错误?
2. 编译器怎样提示语句丢失分号的错误?
3. 编译器怎样提示将System写成system这一错误?
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4. 编译器怎样提示将String写成string这一错误?
2.联合编译
实验要求:
编写4个源文件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源文件只有一个
类,Hello.java是一个应用程序(含有main方法),使用了A、B和C类。将4个源
文件保存到同一目录中,例如:C:\100,然后编译Hello.java。
程序模板:
模板 1:Hello.java
public class MainClass
{
public static void main (String args[ ])
{
【代码 1】 //命令行窗口输出"你好,只需编译我"
A a=new A();
a.fA();
B b=new B();
b.fB();
}
}
模板 2 :A.java
public class A
{
void fA()
{
【代码 2】 //命令行窗口输出"I am A"
}
}
模板 3 :B.java
public class B
{
void fB()
{
【代码 3】 //命令行窗口输出"I am B"
}
}
模板 4 :C.java
public class C
{
void fC()
{
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【代码 4】 //命令行窗口输出"I am C"
}
}
实验后的练习:
5. 将Hello.java编译通过后,不断修改A.java源文件中的代码,比如,在命
令行窗口输出“我是A类”或“我被修改了”。要求每次修改A.java源文件后,单
独编译A.java,然后直接运行应用程序Hello。
6. 如果需要编译某个目录下的全部Java源文件,比如C:\1000目录,可以
使用如下命令:c:\1000\javac *.java
【结果】
将本次上机实验结果按照以上内容依次填写实验目标、过程、结果。
【注意事项】
1 实验报告要求每人提交一份,使用专门的报告纸,内容写全,包括实验名称、班级
姓名、同组人,试验日期、交报告日期等。
2 报告不需要填写源代码,只要将完成情况和所有练习题结果写上就可以。
【思考题】
实验二 Java基本数据类型与控制语句
【目的】
1 掌握char型数据和int型数据之间的相互转换,同时了解unicode字符表;
2 掌握使用if…else if多分支语句;
3 使用if…else分支和while循环语句解决问题。
【内容】
1.输出希腊字母表。
实验要求:
编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出希腊字母表。
程序模板:
GreekAlphabet.java
public class GreekAlphabet
{
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
int startPosition=0,endPosition=0;
char cStart='α',cEnd='ω';
startPosition = (int)cStart;
endPosition = (int)cEnd;
System.out.println("希腊字母\'α\'在 unicode 表中的顺序位置:"+ startPosition);
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System.out.println("希腊字母表:");
for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++)
{
char c='\0';
c = (char)i;
System.out.print(" "+c);
if((i-startPosition+1)%10==0)
System.out.println("");
}
}
}
实验后的练习:
1.将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的错误?
2.在应用程序的main方法中增加语句:
float x=0.618;
程序能编译通过么?
3.在应用程序的main方法中增加语句:
byte y=128;
程序能编译通过么?
4.在应用程序的main方法中增加语句:
int z=(byte)128;
程序输出变量z的值是多少?
2.回文数。
实验要求:
编写一个Java应用程序。用户从键盘输入一个1—9999之间的数,程序将判
断这个数是几位数,并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字
逆序排列后得到的数和原数相同,例如12121、3223都是回文数。
程序运行效果示例:
程序运行效果如下图所示:
程序模板:
Number.java
import javax.swing.JOptionPane;
public class Number
{
public static void main(String args[])
{
int number=0,d5,d4,d3,d2,d1;
String str=JOptionPane.showInputDialog("输入一个 1 至 99999 之间的数");
number=Integer.parseInt(str);
if(【代码 1】) //判断 number 在 1 至 99999 之间的条件
{
【代码 2】 //计算 number 的最高位(万位)d5
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【代码 3】 //计算 number 的千位 d4
【代码 4】 //计算 number 的百位 d3
d2=number%100/10;
d1=number%10;
if(【代码 5】) //判断 number 是 5 位数的条件
{
System.out.println(number+"是 5 位数");
if(【代码 6】) //判断 number 是回文数的条件
{
System.out.println(number+"是回文数");
}
else
{
System.out.println(number+"不是回文数");
}
}
else if(【代码 7】) //判断 number 是 4 位数的条件
{
System.out.println(number+"是 4 位数");
if(【代码 8】) //判断 number 是回文数的条件码
{
System.out.println(number+"是回文数");
}
else
{
System.out.println(number+"不是回文数");
}
}
else if(【代码 9】) //判断 number 是 3 位数的条件
{
System.out.println(number+"是 3 位数");
if(【代码 10】) //判断 number 是回文数的条件
{
System.out.println(number+"是回文数");
}
else
{
System.out.println(number+"不是回文数");
}
}
else if(d2!=0)
{
System.out.println(number+"是 2 位数");
if(d1==d2)
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