java程序设计课程设计报告—计算器.doc

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Java 程序设计课程设计报告

( 2011 -- 2012 年度第 1 学期)

计算器

专 业 网络技术

学生姓名

班 级 B 计算机 102

学 号

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1.1 课程设计目的............................................................................................................1

1.2 课程设计内容............................................................................................................1

2 系统需求分析...............................................................................................................................1

2.1 系统目标....................................................................................................................1

2.2 主体功能....................................................................................................................2

功能 1：按下数字键在液晶平上会显示数字，这时计算器最基本的功能。...........2

功能 2：在任何时候按下“±”键，计算器文本框上的数字置反号。..........................2

功能 3：第一次按下“运算”键，再按下数字键，将重新输入第二个数字。再次按

下“运算” 键，将算出前两个数字运算的结果，然后按下数字，将又重新输入新的

数字。..............................................................................................................................2

3.2 系统流程图................................................................................................................4

4 系统详细设计...............................................................................................................................4

5 测试.............................................................................................................................................10

5.1 测试方案..................................................................................................................10

5.2 测试结果..................................................................................................................11

6 小结.............................................................................................................................................11

参考文献........................................................................................................................................12

附 录..............................................................................................................................................13

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计算器

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5、初步掌握开发和独立设计小型实用软件的基本方法；

6、掌握书写程序设计开发文档的能力（书写课程设计实验报告）。

1.2 课程设计内容

设计 GUI 界面的计算器程序，用户可以通过鼠标一次输入参加计算的数值，进行

加、减、乘、除、求倒数、求对数、求三角函数等混合运算。

课题名称：计算器的实现

说明：实现一个计算器。

要求：

要求所设计的 GUI 界面计算器是一个使用很方便的程序，能进行加、减、乘、除 、

求倒数、求对数、求三角函数等混合运算。

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2.2 主体功能

功能 1：按下数字键在液晶平上会显示数字，这时计算器最基本的功能。

功能 2：在任何时候按下“±”键，计算器文本框上的数字置反号。

功能 3：第一次按下“运算”键，再按下数字键，将重新输入第二个数字。再次按下

功能 4：输入数字后，按下“等于”键，将仍输出原来的数， 输入运算符和第二个数

功能 5：按下清除“C”键，数据被全部清除。

2.3 开发环境

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减法求差 两个操作数

乘法求积 两个操作数

除法求商 两个操作数

求对数 一个操作数

正负号

小数点

寄存器清零

等于

退格 消除一个数

1） 假设执行操作“+”，先输入一个数，再输入“+”，再输入另一个数，最后输