世界，于是它发芽了，如果小朋友吃了这样的土豆，会发生什么呢？(讨论发言)
3、 观看第四段自制小录像片段《过期的牛奶》，理解过期食品的危害。
提问：小朋友们，牛奶过期了还能喝吗？为什么不能喝？喝了会怎样？(讨论发言)
三、 深化理解
通过幻灯片展示变质食物与新鲜食物的对比图片，引导幼儿观察并辨别。
提问：这些食物哪些看起来是新鲜的，哪些可能是变质的？为什么？
四、 实践活动
1. 分组游戏：健康食物侦探。每个小组分配一些健康食物和变质食物的图片，让幼儿辨认并分类，加深对健康饮食的认识。
2. 角色扮演：食物超市。幼儿扮演售货员和顾客，模拟购物场景，学会查看食品包装上的生产日期和保质期，培养食品安全意识。
五、 总结提升
食物在我们的生活中非常重要，它们给我们提供能量和营养，但我们也必须注意食物的质量。只有选择新鲜、未变质的食物，我们的身体才能健康。我们要养成良好的饮食习惯，不吃路边摊的食物，不喝过多的饮料，尤其是冷饮，要定时定量吃饭，多吃蔬菜水果，少吃零食。同时，我们要学会保护自己，遇到变质或过期的食物，不仅自己不吃，还要告诉周围的人。
六、 健康行为棋游戏
幼儿们分为几组，通过掷骰子前进，每到达一个格子，都要回答关于健康饮食的问题或执行相关的健康行为，以此巩固所学知识。
七、 家庭作业
让幼儿回家与家长一起检查家中的食品，找出可能变质或即将过期的食品，并讨论如何正确处理这些食品，同时分享在课堂上学到的食品安全知识。
通过此次活动，幼儿不仅了解了食物消化的过程，还学会了如何保护自己的消化器官，树立了食品安全意识，知道变质和过期食物对身体的危害，养成了良好的饮食和卫生习惯。这些知识将有助于他们在成长过程中更好地保护自己的健康。
