"嵌入式应用开发课程融入思政元素的探析"
在信息化时代背景下,专业课程思政建设的重要性日益凸显。课程思政是进行思政教育的重要补充,相对于思政理论课程,其采用精细、潜隐、滴灌的方式进行思政教育,在实施方式上更容易被学生接受。为全面推进高校课程思政建设,需要充分发挥专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渇道”的作用。
本文以“嵌入式应用开发”课程为例,结合课程相关内容和知识点,针对性地挖掘思政案例,结合信息化发展优势,改革教学方法,以探索专业课程思政化改革的新思路。
在信息化时代背景下,专业课程思政建设的重要性体现在以下几个方面:
首先,专业课程是大学教育的重要组成部分,其具有开设比重大、授课时间长等特点,因此专业课程是思政教育元素的主要载体。
其次,专业课程思政化是现代教育的全新理念,是高校思政教育的内在要求。
最后,专业课程思政建设对构建立德树人长效机制,培养德才兼备高素质人才具有重要意义。
在信息化时代背景下,专业课程思政改革也具有其特点:
首先,专业课程的教育功能与相应的职业要求紧密相关,其侧重技能、业务能力的培养,表面看与哲学道理并无关联,其实不然。
其次,专业课程因专业不同而有较大差异,在融入思政元素时,要确保思政内容蕴含对应的专业知识,否则易出现“专业”+“思政”两张皮现象,非但不能对学生进行良好的思政教育,还会导致其对课程反感。
最后,理工科专业课程相对于文科专业课程而言,较难融入德育元素,通常可从专业认同、工程伦理、科学精神、哲学思维、家国情怀、社会责任、文化传承、人文关怀等方面挖掘思政元素,以培养学生追求卓越、精益求精的工匠精神,提升其职业素养,激发其科技报国的家国情怀与使命担当。
在《嵌入式应用开发》课程中,思政元素可以通过以下几个方面来探析:
首先,Linux 命令集可以作为思政元素的载体,例如“道德经”“天下难事必做于易,天下大事必做于细”的案例,可以说明再难的事,也要从容易开始;再大的事,也要从细处着手。
其次,蚂蚁精神可以作为思政元素的载体,例如蚂蚁具有永不放弃、竭尽所能、团结协作的精神, Lin ux 系统是一个大的工程,包含很多功能,它为了实现整个系统功能,首先按需求分类,然后在各个分类下再细化具体实现,采用分而治之、模块化的思想设计了满足需求的各种命令。
最后,通过教学实践,可以采用学生自学、教师讲解、分组讨论、专题辩论等多种形式,来激发学生学习动力,为其补充精神之钙。
信息化时代背景下,专业课程思政建设的重要性和专业课程思政改革的特点,都是高校思政教育的内在要求。为了全面推进高校课程思政建设,需要充分发挥专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”的作用,同时也需要结合信息化发展优势,改革教学方法,以探索专业课程思政化改革的新思路。