微课提升小学语文教师信息化教学能力
的研究
摘 要：为适应现代教育教学发展水平，不断提升教师的信息化教学能力具有十
分重要的指导意义，而“微课”作为近年来传统教学过程发展而来的教学新形
式，具有主旨突出、技术内容全面的特点，利用“微课”来提高教师的信息技
术教学能力极其有益。本文以微课为例，介绍了以微课制作、微课传播、互动
交流以及大数据意识的培养等具体的应用过程，使得教师能够通过“微课”的
使用，获得信息技术的系统性提升。
关键词：微课；小学；语文；教学；信息化
一、 提升小学语文教师信息化教学能力的意义
随着现代化信息技术的发展，传统的以板书为主和讲授式的教学形式已远远不
能适应现代化的教学要求。以小学语文教学为例，是以培养学生识字、写字、
阅读、习作、口语交际等综合语文素质为目标，整个教学过程都完全由教师进
行把控，教学氛围相对严肃，学生被动接受问题比较突出，教学效果往往具有
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