信息化手段在物理教学中的应用.docx
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2022-01-23
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信息化手段在物理教学中的应用
刘素真
摘 要：本文介绍了如何运用微课、视频、蓝墨云班课、在线学习平台、图片、
多媒体设备等信息化手段，整合教学资源，在物理课《牛顿第三定律》教学中
以"课前自主学习→创设情境引入新课→分工合作实验探索总结规律→深入研究
理解规律→规律应用拓展提升"的主要教学过程，以学生为主体，引导学生自主
探究，学会分析和解决问题。
关键词：牛顿第三定律；信息化手段；教学过程
一、课前准备
在上课前，由教师准备好本次课的实验材料及工具，并结合教学内容及个人特
点，分组定位。教师登录云班课发布任务单 1、任务单 2 和任务单 3，让学生
登录云班课观看微课并完成任务单 1。利用云班课实现了师生交互式学习，利
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