【知识点】
1. 古诗文默写：题目要求考生根据课文内容填写古诗词，涉及龚自珍的《己亥杂诗》，杜牧的《赤壁》，苏轼的《记承天寺夜游》，白居易的《观刈麦》，以及文天祥的《过零丁洋》。这体现了对中学阶段古典文学知识的掌握和记忆，要求学生熟悉并能够准确背诵这些经典诗词。
2. 汉字书写：根据拼音写出相应的词语，测试学生的汉字书写能力和听力理解能力，涉及词语有“嘶哑”、“鄙夷”、“隔膜”和“不言而喻”。
3. 成语运用：考察学生对成语的理解和使用，如“光彩熠熠”、“首当其冲”、“耿耿于怀”和“泰然处之”，要求学生在语境中准确使用成语。
4. 病句修改：检查学生对汉语语法和语病的认识，包括成分残缺、语序不当、搭配不当等常见错误，要求学生能辨识并改正病句。
5. 仿写句子：根据给定的句式进行仿写，锻炼学生的语言表达和修辞运用能力，要求保持语意连贯。
6. 文言文阅读：出自《孟子·告子下》的《生于忧患，死于安乐》，考查学生对文言词汇的理解，如“士”（狱官）、“是”（这）、“恒”（常常），以及翻译文言句子的能力，同时考察对文章内容的理解，如对“动心忍性”、“法家拂士”等概念的把握。
7. 《赵人患鼠》的故事：讲述了赵国人因鼠患向中山国求猫，结果猫既捕鼠也捕鸡，引发是否应该驱逐猫的讨论。此题测试学生对古代寓言故事的理解，以及在实际问题中权衡利弊的能力。
总结：以上内容涵盖了中学语文中的古诗文默写、汉字书写、成语运用、病句修改、仿写句子、文言文阅读和寓言故事理解等多个知识点，旨在检验学生的综合语文素养。
