【知识点】
1. 教案目标：
- 本教案针对的是高一语文课程，具体课文为《雨巷》和《在马克思墓前的讲话》。
- 教学目标有两个方面：一是让学生了解马克思的伟大贡献，特别是他为革命和科学的献身精神；二是理解并学习文章的论述特点，包括严密的逻辑性、严谨的结构和高度精练、概括的语言，以及记叙、议论、抒情三种表达方式的融合。
2. 文章结构分析：
- 教案中提到了悼词的一般结构，包括开头介绍死者的生平和逝世情况，中间追述死者的经历和贡献，最后表达哀悼之情和对生者的期望。
- 《在马克思墓前的讲话》按照悼词的结构被划分为三大块：逝世情况、巨大损失和悼念、信念、赞颂。
3. 马克思生平与贡献：
- 马克思出生于1818年，是一位德国思想家，与恩格斯共同战斗在革命和理论创新的前线。
- 他在法学、历史和哲学方面有深厚的研究，尤其在经济学领域有重大突破，提出了剩余价值理论。
- 马克思遭受多次驱逐，生活贫困，但他坚持工作，如写《资本论》耗时40年，积累了大量的资料。
- 他强调选择为人类幸福而劳动的职业，即使面临困难也不退缩，认为这是为全人类的牺牲。
4. 教学方法：
- 采用讲读法进行教学，第一课时主要是介绍马克思生平，把握文章结构，分析文章的前三个段落。
5. 学习任务：
- 学生需要了解马克思的生平事迹，掌握文章的论述特点，并能够总结马克思的主要贡献。
6. 教学过程：
- 教学过程中，教师引导学生通过听录音、阅读和讨论来理解文章，分段讨论马克思的贡献，培养学生的分析能力和综合理解能力。
7. 悼词特点：
- 悼词通常包含对死者的生平介绍、成就评价以及对逝者的哀悼，是一种具有议论文性质的文体。
通过这个教案，学生不仅可以学习到关于马克思的历史知识，也能提升阅读理解能力和文学分析技巧，同时对悼词这一文体有深入的理解。课堂设计旨在激发学生对伟人和历史的敬仰，培养他们独立思考和批判性思维的能力。
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