六年级语文下册 第五单元 15 天游峰的扫路人导学案（无答案） 苏教版 学案.doc

《天游峰的扫路人》是苏教版六年级语文下册第五单元的一篇课文，主要讲述了天游峰的扫路人——一位勤劳、坚韧且充满乐观精神的老人的故事。这篇导学案旨在引导学生深入理解课文，体会人物性格特点，并通过自主学习、合作探究和展示提升等环节，培养学生的阅读理解能力和情感体验。 学习目标明确，要求学生能够流畅地朗读课文，并通过分析老人的外貌、神态、语言和动作，理解其人物形象。重点在于把握老人自强不息的精神以及他对生活的自信、豁达和开朗态度。在知识链接部分，学生需先了解天游峰的环境特点，为理解人物的坚韧品质做铺垫。 自主学习环节，学生需要找出描写老人的相关句子，通过批注的方式表达自己的理解和疑惑。通过反复阅读，逐步构建对老人形象的认识。合作探究阶段，学生以小组形式讨论，从课文中寻找证据，讨论老人的性格特点，如他的毅力、乐观和热爱生活的品质。 展示提升阶段，鼓励全班积极参与，分享各自的学习成果，进一步深化对老人形象的理解。达标检测部分则是对学习效果的检验，要求学生填写关于天游峰的描述及老人的生活状态，同时评价老人的性格特点，表达作者对老人的敬佩之情。 学习反思环节则注重自我评估和目标设定，鼓励学生正视自己的学习表现，向班级内的优秀同学学习，提升自我。 这个导学案设计全面，既注重了基础知识的掌握，也强调了情感态度价值观的培养，通过层层递进的学习活动，帮助学生深度解读文本，理解并欣赏天游峰扫路人的精神风貌，从而激发学生自我提升的动力。