《把我的心脏带回祖国》是苏教版六年级语文上册的一篇导学案，主要讲述了波兰著名音乐家肖邦的爱国事迹。这篇课文通过学习，旨在让学生掌握诵读技巧，理解和体会字词含义，以及深入理解肖邦的爱国主义精神。
学习目标包括三个方面：
1. 诵读：要求学生能正确、流利且有感情地朗读课文，并能背诵课文。
2. 字词：学会课文中出现的生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3. 理解：通过课文内容，感知并体会肖邦对祖国的深深热爱和强烈的爱国主义情感。
预习过程分为两个步骤：
1. 初读课文，画出生字，边读边认，注意读音，借助词典理解不理解的词语。
2. 默读课文，思考课文标题所揭示的信息，并提出相关问题，如肖邦的身份、离开祖国的原因等。
学习过程中，学生需分组讨论并讲解：
1. 精读课文，了解肖邦的身份和他的音乐才华，以及他被迫离开祖国的悲愤之情。
2. 分析课文层次，概括每段大意，理解肖邦与祖国的情感纽带。
3. 学习告别场景，体会埃斯内尔送泥土作为特殊礼物的意义，感受肖邦的爱国情感。
4. 学习肖邦得知波兰起义失败后的悲愤，以及他在弥留之际仍不忘祖国的深情。
5. 总结课文，朗读全文，进一步加深对肖邦爱国情怀的理解。
拓展探究部分，通过原句解析，让学生理解肖邦选择让心脏回国的深层含义，分析“弥留之际”、“紧紧”、“喃喃”等词的表达效果，揭示肖邦在沙俄统治下无法将遗体带回祖国的现实，从而更深刻地体会到肖邦的爱国之心。
整个导学案旨在引导学生深入文本，通过肖邦的故事学习和理解爱国主义，培养学生的阅读理解能力和情感共鸣，同时提升他们的语文素养。
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