【知识点详解】
本课是广州版小学英语三年级上册Module 6 Numbers and shapes Unit 17 "How Many Squares Are There?"的第一课时，主要围绕形状和数量展开教学，旨在帮助学生进一步提升英语交际能力。
1. **教学目标**：
- 掌握新单词和句型：本节课的重点在于教授学生新单词，如数字one到ten以及与形状相关的词汇，如square, triangle, rectangle等，并学习句型"How many... are there?"和"There is/are..."。
- 口语表达能力：通过师生对话、学生之间的对话练习，培养学生的口语表达能力，让他们能够在关键词句的辅助下进行口语表达。
- 提高听说能力：利用多媒体资源，如歌曲、童谣和对话，提高学生的听力和语感，使他们在听读中增强语言理解。
- 日常生活中的应用：通过角色扮演等活动，训练学生在日常生活中运用英语的能力。
2. **教学资源**：
- 辅助材料：图片和PowerPoint用于辅助言语交际，帮助学生更好地理解和记忆新内容。
- 听力资源：包括歌曲"Ten Little Indian Boys"，节奏3"Five Little Monkeys"，以及阅读材料"Fruit"，这些资源丰富了课堂内容，增强了听读体验。
3. **教学策略**：
- 强调语言的交际性：教学过程中采用师生对话、学生间的互动对话，以实践为主，让学生在实际交流中学习和应用新知识。
- 网络资源利用：利用网络型课件扩展听读内容，既锻炼听说技能，也激发学生的学习兴趣。
4. **教学过程**：
- 复习环节：教师与学生进行问答，巩固之前学过的形状和相关句型，同时通过唱歌"Ten Little Indian Boys"来活跃课堂气氛。
- 呈现与练习：介绍数字和新句型，通过提问和配对活动让学生掌握新内容，例如通过计数不同形状的数量，以及讨论手指的特殊性（拇指）来学习"How many..."句型。
- 扩展听读：通过节奏2和3，以及阅读1，2，3，增加学生的语篇理解，提高听力水平。
- 扩展对话：鼓励学生进行更广泛的话题讨论，将所学知识应用于实际情境，促进语言的综合运用。
综上，这节课旨在通过多种教学手段和活动，使学生在轻松愉快的环境中掌握关于形状和数量的英语知识，提升他们的听说读写能力，特别是口语交际能力，为他们的英语学习打下坚实基础。
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