六年级语文下册 第六单元 18 广玉兰教案（含反思） 苏教版-苏教版小学六年级下册语文教案.doc

在中国小学语文教育中，教材是知识传授的基础，而教案则是教师将教材内容转化为生动课堂的重要桥梁。以《广玉兰》这篇课文为例，苏教版小学六年级下册语文教案为教师提供了详尽的教学计划和方法，既强调了对文本深入理解的重要性，也注重学生综合能力的培养。 《广玉兰》一文通过作者细腻的笔触，勾勒出了一幅幅广玉兰生机盎然的画面。在教学目标上，教案从认知、情感和能力三个维度出发，旨在全面提升学生的学习体验。认知上，学生被引导去发现广玉兰的特点，感悟作者对它的喜爱。情感上，通过朗读和欣赏，学生被培养了对美的发现和感受能力。能力上，教案要求学生能够有感情地朗读并背诵课文，这不仅锻炼了他们的语言表达能力，也加深了对文意的理解。 为了达到这些教学目标，教学准备部分建议使用多媒体课件来辅助教学。多媒体技术的运用能够使抽象的文字描述转化为直观的视觉影像，增强学生对广玉兰形象的理解，从而激发他们对课堂内容的兴趣。 教学过程是教案的灵魂所在。在这部分，教案设计了一系列教学活动，旨在通过创设情境来吸引学生的注意力，让他们能够更加投入地参与到课堂中。例如，在引入话题时，教师可以带领学生从不同角度欣赏广玉兰，让学生在感受广玉兰的洁净与高雅的同时，发现其独特的美。 课文中的关键句子，如对花瓣色彩和质感的描述，被用来加深学生对广玉兰美的理解。通过多媒体展示的图片，学生被引导使用恰当的词语来形容花的特征，这样的训练既培养了他们的观察能力，也锻炼了语言表达能力。此外，学生还被引导通过朗读来体验广玉兰的洁净与高雅，以及形态变化。 学生在阅读第三自然段时，不仅要找出广玉兰的不同形态，还要通过画图和讨论来增强对花形态的理解。这样的活动不仅能够锻炼学生的想象力，也能够帮助他们更好地理解和记忆课文内容。同时，通过引导学生观察广玉兰的叶子，并进行朗读练习，学生能够更全面地理解课文，从而提升他们的语文素养。 教学过程中还特别关注了广玉兰的生命周期，让学生理解“数世同堂，生生不息”的象征意义，这不仅丰富了学生对自然知识的认识，也加深了他们对生命力旺盛这一主题的理解。 教案还着重教授了写作技巧，通过对第三自然段结构的分析（总-分-总），让学生学习并尝试将这种结构运用到自己的写作实践中。这样的教学活动有助于学生把握文章的逻辑结构，提高写作能力。 苏教版小学六年级下册语文教案中的《广玉兰》教学方案，通过多元化和创新性的教学方法，有效地帮助学生全面理解和欣赏广玉兰，同时也促进了学生综合语文能力的提升。通过对文本的深入分析、对美的体会和对生命力的感悟，学生在知识、情感和能力上都能获得成长，这正是优秀教案所应追求的教育效果。