六年级英语下册 Unit 8 What's your dream（第2课时）教案 陕旅版-陕旅版小学六年级下册英语教案.doc

【教案标题】：陕旅版小学六年级下册英语Unit 8 What's your dream - 第2课时教案 【教学内容】：本节课的核心是教授学生如何用英语描述自己的梦想，让他们学会用"I want/hope to be..."的句型表达个人志向，并通过互动交流，提升他们的口语能力和自信心。 【教学目标】： 1. 掌握英语词汇和句型，如"Did you have a dream when you were young?" 和 "Yes, I wanted/hoped to be a/an…"，使学生能流畅地用英语谈论梦想。 2. 引导学生思考和分享自己的梦想，激发他们设定远大目标的意识，培养他们为实现梦想而努力奋斗的精神。 3. 提升学生的自信心，鼓励他们在课堂上大胆、真实地表达自己的想法，培养良好的沟通能力。 【教学重点】：熟练运用英语描述个人梦想，包括词汇、语法和语调的准确使用。 【教学难点】：学生可能在模拟语音、语调方面遇到困难，需要通过反复听录音和模仿来改善。 【教学方法】：采用高效课堂教学模式，结合自主探究和合作交流，让学生主动参与学习过程。 【教学过程】： 1. 自主学习阶段，复习旧知识并引入新课，播放教学录音让学生跟读，注意语音和语调的模仿。 2. 展示交流环节，鼓励学生互问互答，分享各自的梦想，促进课堂互动和思维碰撞。 3. 巩固练习中，教师通过播放录音让学生复述，随后进行同桌对练和情境表演，以强化语言应用能力。 4. 课堂小结时，师生共同回顾所学词汇和句型，同时进行理想观的教育，强调正确价值观的重要性。 5. 安排课堂作业，要求学生翻译句子，以巩固语法结构和表达方式。 【板书设计】：应包含关键句型、重要词汇以及课堂活动的重点内容，帮助学生直观记忆。 【课后反思】：教师需对教学效果进行评估，观察学生在语言应用、互动交流和情感态度上的进步，以便调整后续的教学策略。 通过本课的学习，不仅让学生掌握了描述梦想的英语表达，还培养了他们的自我表达能力和团队协作精神，同时也为他们的未来规划提供了积极的思考方向。