【小学英语教学】这篇文档是关于人教版PEP小学六年级英语下册Unit 3 "last weekend" 的教案，旨在帮助教师进行有效的课堂教学。教案的设计遵循以学生为中心，注重激发兴趣，提升交际能力和思维能力的原则。
【教学内容与目标】
本单元主要教授句型"What did you do last weekend?"及其回答"I played football."，要求学生能够听、说、读、写，并能在实际情境中灵活运用。同时，通过"Let's try"部分，让学生熟悉动词过去式的听力理解，完成相应练习。教学难点包括掌握一般过去时的一般疑问句结构，如"Did you...?"以及动词help的过去式形式。
【设计理念】
教案强调以学生为中心，以兴趣作为学习的驱动，以交际为教学目标，采用任务型教学法，旨在培养学生的语用能力、学习能力和思维能力。
【课前准备】
教师需准备PPT幻灯片和John的头饰，这些道具将用于课堂活动，帮助学生更好地融入教学情境。
【教学过程】
1. 热身（Warm-up）环节，通过介绍朋友John，播放歌曲"At the zoo"，复习动词的过去式，以及询问上周活动的问题，激活学生的记忆，引入新课。
2. 呈现新知（Presentation）阶段，设计“我是小小侦探家”的角色扮演活动，通过John询问Amy和吴一凡周末活动，引导学生学习和使用目标句型。通过chant的形式，巩固句型，并通过John与Zoom的对话，揭示是谁打扫了教室，进一步练习一般过去时的问答。
3. 巩固与拓展（Consolidation and extension）阶段，教师展示John的其他朋友，引导学生进行对话练习，增强语言的实际运用能力。
【总结】
该教案充分考虑了小学生的学习特点，通过互动性强的游戏和角色扮演，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，有效提高了他们的语言实践能力。此外，教案中的各项活动都紧密围绕教学目标，确保学生能扎实掌握核心知识，同时发展他们的合作和解决问题的能力。
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