这篇文档是针对小学二年级语文上册的教学教案，主要涵盖了识字1和识字2的内容，属于苏教版小学语文教材。教学目标集中在教授学生掌握7个生字，并且识别3个只识不写的字以及2个新的偏旁。同时，通过图文结合的方式帮助学生理解并记忆这些词汇，提升他们的语言理解和表达能力。教学重点在于识记生字和词语，而难点则在于通过画面理解词语的含义，感受金秋水乡的美丽景色，激发学生对大自然的热爱。
在教学过程中，教师首先通过创设情境导入新课，展示一幅描绘金秋水乡的画卷，引导学生观察并描述画面中的美景，如枫叶、夕阳、归舟等元素。接着，教师会逐一介绍并教授相关的词汇，例如“烟波”、“芦苇”、“荷塘”、“菱藕”、“渔歌”、“灯火”和“月光”，并且鼓励学生分享自己的知识和体验，如介绍藕的食用价值和菱角的认识。
在课文学习阶段，教师采用师生共读、同桌互读和指名读等方式，指导学生进行有感情的朗读，以加深对课文内容的理解和情感的表达。同时，注重对学生朗读技巧的培养，通过配乐朗读和想象画面的方式，提升学生的语感和阅读兴趣。
在写字教学环节，教师会引导学生复习生字，分享记忆方法，然后让学生自学字的笔顺，强调正确的书写规范。学生会进行描红练习，教师会在旁指导，纠正学生的写字姿势。在第二课时，教师会进行复习，练习说话和背诵，继续教授新的生字，如“烟”、“归”、“歌”和“灯”，并教授相关偏旁的书写规则，最后完成《习字册》的练习。
这个教案旨在通过互动式教学，使学生在轻松愉快的环境中学习新知识，提高他们的识字、阅读和表达能力，同时也培养他们欣赏自然美景和热爱生活的情感。
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