标题中的"Lesson5 When’s Your Birthday教案（1）"指的是小学五年级英语上册第五课的教学计划，主要探讨如何教授孩子们关于生日日期的英语问答以及月份的英文表达。描述中的"小学教案"进一步确认了这是针对小学阶段的教育材料。
在教学设计中，教师首先分析了教材的重要性，指出本课内容在Let’s Practice 1部分，要求学生掌握日期问答和生日相关用语，是第一课时的延伸，并为后续的日期教学打基础。对于五年级的学生，他们富有想象力，喜欢参与活动，因此教师采取多种教学方法，如游戏和角色扮演，以激发他们的学习兴趣和参与度。
教学目标包括知识目标、能力目标和情感目标。知识目标要求学生掌握如January, March, June, August, December等月份的英文，并学会用"What’s the date today?"询问日期，用"My birthday is on …."表达生日。同时，学生还需了解一些重要节日的英文表达。能力目标则旨在通过现代信息技术培养学生的自主学习能力和团队协作意识。情感目标则包括激发学生对英语的兴趣，建立学习信心，增强合作精神和时间观念，以及培养竞争意识。
教学的重点是掌握四会单词（听、说、读、写）：January, March, June, August, December，以及扩展词汇April, July, October。难点在于通过合作学习，提升学生综合运用语言的能力，特别是应用"What’s the date today?"和"It’s… / My birthday is on…"这些句型进行交流。
教学策略上，教师利用游戏教学，如转盘游戏和猜节日，以增加学习的乐趣。朗读教学则通过小组和个人朗读、对读等形式进行。任务教学环节设计了对话模仿和创新，以提升口语交际技能。
在教学过程中，教师准备了必要的教学资源，包括教材配套磁带、课件、日历，并让学生提前了解自己的阳历生日。教学流程分为热身激趣、呈现新知、加强巩固和总结提升四个部分。热身环节包括问候、自由交谈和引入生日主题。呈现新知阶段，教师通过歌曲和情境创设引入课题，教授月份单词，并通过各种形式的操练强化记忆。加强巩固环节则设计了单词游戏和节日时间的猜测活动，以检验和巩固学习效果。最后的总结提升环节，可能是对所学内容的回顾和总结，鼓励学生反思和应用所学知识。
整个教案旨在以学生为中心，通过互动和实践活动，使学生在轻松愉快的环境中学习和掌握英语知识，同时培养他们的语言运用能力和良好的学习态度。
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