【知识点】
1. 语文考试结构：题目提及的试卷分为两个部分，第Ⅰ卷包含选择题，共45分，每小题3分；第Ⅱ卷为非选择题，具体分值未给出，考试总时间为90分钟。
2. 语文基础知识：试题包含了汉字读音（如“火钵”的“bō”，“遒劲”的“jìng”，“桀骜不驯”的“xùn”等）、错别字辨析（如“旗竿”应为“旗杆”，“婆挲起舞”应为“婆娑起舞”等）以及成语应用（如“骇人听闻”和“耸人听闻”的区别）。
3. 文化常识：涉及到《诗经》的组成部分和“诗六义”，包括“风、雅、颂、赋、比、兴”。此外，还涉及古代音乐分类，如“宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵”，以及古代对帝王的尊称“陛下”及其由来。
4. 语言运用：考查了病句辨析，例如选项A中“涉事企业存在人员管理混乱、操作环节不当”后缺少宾语中心词，应该是“存在……的问题”。
5. 文学知识：涉及夏衍的报告文学《包身工》，以及古代文化知识，如“变徵”音调的描述是错误的，应该是“变徵”音调悲凉，“羽声”激愤。
6. 文言实词活用：文言文中，名词可作动词使用，如“军”（驻扎）、“籍”（登记）、“夜”（在夜晚）、“道”（取道），动词使动用法，如“活”（使……活下来），意动用法，如“迟”（认为……迟缓）。同时，形容词也可作名词，如“远”（远方之地）。
7. 文言虚词用法：如“因”（趁机）、“其”（语气词，表祈使或商量语气，或代词）、“乃”（才，或者竟然）、“为所”（被动句式）。
8. 古今词义对比：A项中的“东道主”古义指接待或宴客的主人，今义泛指接待或宴请宾客的人；B项中的“穷困”古义指处境艰难，今义多指经济困难；C项中的“无可奈何”古今意义相同，都表示没有办法；D项中的“偏袒”古义指解开衣襟露出一只臂膀，今义多指偏向某一方。
9. 文言特殊句式：四选项均为宾语前置句，如“何厌之有”（有何厌）、“安在”（在安）、“何操”（操何）、“焉取之”（取之焉）。
以上内容主要围绕高中语文考试的常见题型，包括基础语言知识、文学常识、病句辨析、文言文实词活用和虚词用法，以及古今词义对比和特殊句式展开，旨在考察学生对语文综合知识的掌握。
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