五年制高职计算机应用技术专业人才培养方案.pdf

计算机应用技术专业人才培养方案 本方案旨在培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才，具备计算机软、硬件的基本知识，办公自动化、多媒体软件和应用软件开发的技能。该专业的人才培养目标是培养拥护党的基本路线，能够从事办公自动化、多媒体技术应用、数据库管理与开发、应用软件开发工作的高素质技能型专门人才。 一、专业名称和代码 * 专业名称：计算机应用技术 * 专业代码：590101 二、对应中等职业学校专业名称和代码 * 专业名称：计算机应用专业 * 专业代码：090100 三、培养对象和学制 * 培养对象：全日制在校生 * 学制：全日制五年 四、培养目标 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，从事办公自动化、多媒体技术应用、数据库管理与开发、应用软件开发工作，具有计算机软、硬件的基本知识，办公自动化、多媒体软件和应用软件开发的技能，具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。 五、职业面向 本专业职业岗位定位为：办公自动化应用、多媒体开发、网页设计和应用程序开发等职业岗位。 六、人才培养规格要求 1. 职业素质 * 具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道德； * 具备从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识； * 具有对新知识、新技能的学习能力； * 具有一定的运用计算机处理工作领域内信息和技术的能力； * 具有一定的社会交往能力和人际沟通能力。 2. 职业能力 * 能应用所学知识进行计算机操作、网络管理、计算机组装与维护、软件开发、图像处理等的能力。 * 具备跟踪专业技术发展、探求和更新知识的自学能力。 七、工作任务与职业能力分析表 工作任务领域：办公自动化 典型工作任务：文字处理、办公自动化设备操作 职业能力：熟练使用 Windows 操作系统、掌握 Office 中的 Word、Excel、PowerPoint 等处理各种文档。熟悉邮件收发。掌握常用办公设备的使用。动画作品。 八、学时学分分配与毕业条件 1. 本专业教学计划总学时：4376 学时 2. 毕业最低取得：259.5 学分，其中理论 2356课时，实践 2020课时 3. 必须取得计算机高级职业资格证书（人社部）及相关行业认证（职业定位、方向） 九、主干课程描述 1. 《Java 程序设计》教学时数总：128，理论：64，实践：64学分8开设学期 * 能力目标 - 能够掌握面向对象编程的理念，能够熟练运用 Java 语言进行项目开发，从而具备一定的独立编程能力和解决实际问题的能力。 - 使学生掌握面向对象编程的思想，培养学生用类的定义来描述现实问题，培养学生用面象对象的思想解决一定的实际问题的能力。 - 能够具备图形用户界面编程的能力，掌握图形用户界面编程的方法与技巧，培养学生使用 GUI 编程解决实际问题的能力。 - 能够具备网络编程的能力，能综合运用多线程、输入输出流、图形用户界面元素、课程目标网络编程基本知识，编写网络应用程序（C/S）。 - 能够具备 Java 数据库系统开发的能力，能为开发一些 B/S 架构的企业级管理软件打下良好基础。 * 知识目标 - 初步了解 Java 的主要特征，掌握 Java 的基本语法及流程控制语句的基本使用。 - 理解面向对象编程理念，掌握 Java 语言的类与对象、抽象与封装、继承与多态、抽象类与接口、包机制等基本概念及使用。 - 理解异常处理机制，学会异常的处理方法。 - 理解输入输出流的基本概念，熟练使用输入输出流中的方法进行输入输出处理。 - 掌握 Java 图形界面程序的基本结构、Java 布局管理器的使用、常用组件的使用及 Java 事件处理机制，学会事件处理的编程，掌握菜单、对话框的使用。 - 掌握 Java 多线程机制，学会线程创建、控制等的基本方法。 - 掌握使用套接字通信方式和数据报通信方式编写通信程序。 - 掌握 Java 数据库编程的基本原理及使用。 * 素质目标 - 树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力。 - 培养较强的软件开发及解决实际问题的能力，能为从事企业级项目开发打下良好的基础。 - 培养良好的团队协作意识。 本课程采用“项目驱动、任务导向”的教学模式组织教学，课程的主要内容如下： 项目一：一个简单 Java 程序的开发 任务一：简单 Java 应用程序的开发，掌握 Java 应用程序结构框架、开发环境及开发过程