随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普
及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教
育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。这
种模式日益显示出它的优越性。特别是对数学来说,由于数形结
合思想的特点,对数学问题的解决有很大的帮助。
《统计》是义务教育课程标准实验教材(人教版)数学一年级
下册 P.93 内容。这部分内容是数学课程改革下的一个新内容,
它重视让学生经历数据收集、整理、描述的过程,使学生在这个
过程中既学习一些简单的统计知识,又初步了解统计的方法,初
步认识统计的意义和作用;还通过统计学生喜欢什么娱乐项目、
统计喜欢哪种水果等,使学生在玩中体验到统计的用处确实很
大。