数据库系统课程设计要求与示例.pdf

【数据库系统课程设计】是计算机科学（CS）领域中一项重要的实践任务，旨在让学生掌握数据库设计与管理的基本技能。本课程设计要求学生使用Java SE（J2SE）、MySQL数据库以及Connector/J驱动来开发一个图书管理系统，同时允许学生根据自身兴趣选择其他管理系统的课题，但需获得教师批准。 **设计分析报告**是课程设计的重要组成部分，包括以下内容： 1. **需求分析**：明确用户需求，描述系统应具备的功能，例如图书借阅者、图书、图书管理员和违规类型实体的需求。绘制顶层上下文数据流图，以可视化的方式表示系统的主要流程。数据字典用于详细定义系统涉及的数据项。 2. **概念设计**：绘制E-R（实体-关系）模型图，展示实体（如图书、用户等）、实体间的联系及其属性，这是逻辑设计的基础。 3. **逻辑设计与物理设计及安全设计**：将E-R模型转换为关系表，设计数据库的物理结构，包括索引优化以提升查询速度。同时，考虑安全措施，如限制用户访问权限和操作级别。 **系统功能要求**主要包括： 1. **基本实体类型**：系统涉及图书借阅者、图书、图书管理员和违规类型实体。 2. **管理功能**：包括用户登录、账户管理、图书借还、违规处理、查询和报表功能。用户应能进行多表连接查询和多条件组合查询，每个基本实体应具备增删改查的界面。 3. **界面与安全性**：界面设计要求美观、易用，同时需考虑用户权限控制，区分普通用户和管理员的权限。 **作业提交要求**： 1. 提交课程设计报告，涵盖所有设计分析报告内容。 2. 提供可执行的源代码，确保系统功能完整。 **成绩评定**： 成绩由考勤、阶段考核和课程设计报告三部分构成，分别占比20%、30%和50%。阶段考核包括需求分析、概念设计、逻辑设计与安全设计以及系统模块设计与功能实现。 **课程设计示例**以综合教务系统为例，展示了数据库应用系统设计的全过程，包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、模块设计和用户界面设计。示例系统包括班级、学生、课程和选课管理，用户分为超级用户和普通用户，各自有不同的权限和操作。 **开发工具**： - 数据库：SQL Server 2000（示例中提到，但课程可能使用MySQL） - 前端：ASP，用于构建Web界面，便于用户通过网络访问。 通过这个课程设计，学生将全面理解数据库系统的设计、实现和管理，为未来从事相关工作打下坚实基础。