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c++上机实习报告-五子棋.docx

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C++上机实习—五子棋

一概述 ......................... 2

二总体方案设计 ................. 3

三详细设计 ..................... 4

四程序的调试与运行结果说明 ..... 8

五课程设计总结 ................ 10

六后记 ........................ 11

参考文献 ....................... 11

附录——源代码 ................. 12

第 1 页共 19 页

C++上机实习—五子棋

一概述

课程设计的目的

1、学会编写 C++程序。

2、课程设计是检验我知识能力的一种途径。

3、课程设计能让我学会许多书本中学不到的东西。

4、课程设计能使我所学知识融会贯通，熟练掌握 C++中一些基本知识点。

5、课程设计是一次很好的实践机会，可以通过实际操作来找出不足，修改

不足，让自己精益求精，做到最好。

6、通过设计开发五子棋这个具体的例子把我所学到的和我所想到的都运进

设计一个自己的作品。

7、通过课程设计培养了我的动手能力以及综合运用所学的 C++语言基础

论，基础知识，基本技能,进行程序分析和程序开发，提高在实际开发

中解决问题的能力，达到了能够利用 C++语言进行应用程序的规划，分

析，设计和实施，更能进一步使我对这门语言有深刻的理解和更好的得

到巩固，更能对我所学的知识得到检验。

2. 课程设计的要求

需要的基本知识与技能：C++语言基本理论，基础知识，基本技能。数据结

构相关知识。

尚未掌握的知识点：由于最开始想开发 windows 界面的五子棋，查阅了很多

相关资料。比如《浅入浅出 MFC》、《c++可视化编程》等等，但最终因自己可视

化界面编程知识的缺乏和时间问题，改编成了 dos 界面的五子棋。要想做一个完

成的五子棋游戏，还需要学习《算法设计》《人工智能》等相关知识。

3. 课程设计的主要设计思想

1.五子棋是一个棋牌类对战游戏，一般有人机对战，和双人对战两种模式。

由于人机对战涉及人工智能等后续课程，所以我的程序只涉及了双人对战这一模

式。

第 2 页共 19 页

C++上机实习—五子棋

2.程序用一个二位数组 name【N】【N】来存放棋盘信息，N=20 表示一个 20*20

的棋盘。Name【i】【j】=0 表示此位置上没有落子，1、2 分别表示落有黑子和白

子。

3.程序中还应有个最重要的功能就是判断胜负。五子棋游戏中，只要一方棋

子在任一直线上率先连成五颗即为胜利。所以在每一步落子后，系统就应该判断

胜负，分别从左到右，从上到下，从左到右斜方向，从右到左斜方向，四方方向

判断有无连续的 5 颗同色棋子。

4.另一个重要功能是怎样能让用户通过键盘操作，进行下棋游戏。在此功能

中，不仅要能识别用户键入的控制键，也必须控制黑白子下棋顺序和是否落子在

可用位置。

二总体方案设计

整体设计思路：

首先、设计构思好各界面，和功能模块。即用户所见视图，用于指导开发具

体的程序实现，提取类和对象的抽象。

其次、定义了一个棋盘类。这个类封装了棋盘的数据存储和落子下棋，刷新

棋盘等功能。定义好各子模块的接口。

再则、分开实现各个棋盘类的方法操作。

再次、使用一些基本控制语句和 I/O 流来实现各种功能 .

句， IF……ELSE…语句，WHILE 循环语句,SWITCH 语句,FOR 循环语句等。

最后、通过编译、运行在 dos 环境下实现实际的结果。

函数的调用，函数的构造等。

例如： IF 语

算法的整体思路：

在用户选择开始游戏后，首先需要初始化棋盘类，输出棋盘到 dos 界面上。

然后，调用下棋模块，与用户交互过程中，每下一步，判断输入是否正确并

刷新棋盘。

最后，在每一步后判断胜负。如果已分出胜负，输出结果并初始化棋盘，否

则继续上一步操作。

第 3 页共 19 页

C++上机实习—五子棋

整体框图

三详细设计

1 棋盘类

整个架构的核心部分，类名为 Qipan。封装了棋盘的各种可能用到的功能，

[3]

如保存棋盘数据、初始化、判断胜负等。用户操作主界面，主界面与Qipan 进行

交互来完成对游戏的操作。

类图

第 4 页共 19 页

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