操作系统课程设计中涉及的核心知识点是页面置换算法，这是虚拟存储管理的重要组成部分，用于解决当物理内存不足时如何选择页面进行替换的问题。常见的页面置换算法包括：
1. **OPT（最佳页面置换算法）**：该算法的理想化策略是，总是替换未来最长时间内不再被使用的页面。在实际操作中，由于无法预知未来，所以此算法通常作为其他算法的理论参考。
2. **FIFO（先进先出页面置换算法）**：最简单的页面置换算法，按照页面进入内存的顺序进行替换，即最早进入内存的页面最先被替换出去。
3. **LRU（最近最久未使用页面置换算法）**：根据页面的历史访问情况，选择最近最久未被访问的页面进行替换，因为假设最近未使用的页面在未来被访问的可能性较小。
4. **Clock（时钟页面置换算法）**：维护一个位图来记录每个页面的状态，当需要替换时，遍历位图找到第一个标记为未访问的页面进行替换。
5. **LFU（最不经常使用页面置换算法）**：基于页面使用频率，淘汰使用频率最低的页面。但LFU可能会导致"反常行为"，某些页面可能短时间内被频繁访问，然后长时间不被访问，仍会被保留在内存中。
6. **PBA（最近未使用且未被访问页面置换算法）**：结合了LRU和FIFO的特点，选择最近既未被访问也未被修改的页面进行替换。
设计过程包括：
1. **虚拟存储器的引入**：为了克服内存容量有限的问题，引入虚拟存储技术，使得程序可以运行在比实际物理内存更大的地址空间上。
2. **分页请求系统**：将逻辑地址空间划分为固定大小的页，物理内存也划分为相同大小的块，通过页表进行映射，当需要的页面不在内存时，由操作系统负责调入。
3. **请求分段系统**：与分页类似，但以逻辑上的段为单位，增强了内存管理和程序模块化的灵活性。
在C语言实现这些算法时，通常需要设计数据结构（如数组或链表）来模拟页表和物理内存，同时还需要计时或访问标志来跟踪页面状态。在给出的代码片段中，可以看到C语言程序的结构，包括主函数、各置换算法的函数定义，以及辅助函数，如打印、延时等。
通过这样的课程设计，学生可以深入理解虚拟存储的工作原理，提高C语言编程技能，并对操作系统中内存管理的部分有更直观的认识。课程设计的过程强调了理论知识与实践操作的结合，有助于培养解决问题的能力和调试技巧。在实际操作中，可能会遇到问题，但通过不断尝试和学习，可以逐步解决问题并获得成就感。这种经历对于深化专业理解和提升技能是非常宝贵的。
