这篇检讨书主要涉及到的是学生在课堂上乱讲话的行为，以及对这一行为的深刻反思和决心改正的态度。从教育和纪律的角度出发，我们可以提取出以下几个关键知识点：
1. **尊重和遵纪守法**：检讨书中提到，学生应当完全听从老师的话，这是对老师尊重的一种体现，也是遵守学校规则的必要行为。尊重老师和遵守课堂纪律是每个学生的基本职责，因为这是维持教学秩序，保障教育质量的基础。
2. **尊师重教的传统美德**：中国传统文化强调尊师重道，上课时讲话不仅是对老师的不尊重，也是对教师辛勤付出的劳动成果的无视。这种行为不仅影响个人，还可能影响到其他同学的学习。
3. **自我反思和成长**：作者认识到自己的错误并进行了深入的反思，表示对错误有深刻的悔悟，这表明他意识到了自己的行为可能会带来的负面影响，包括对班级纪律的影响，对个人学习进步的阻碍，以及对学校整体形象的损害。
4. **影响分析**：检讨书中列举了讲话行为可能导致的后果，如破坏班级纪律性，影响其他同学的学习，以及阻碍自身综合能力的提升。这些分析揭示了不良行为的连锁反应，提醒学生要对自己行为的后果负责。
5. **改正错误的决心**：作者承诺会改正错误，提高自身行为标准，以符合现代中学生应有的素质。他决定在上课时不讲闲话，认真完成作业，这显示了他改变现状的决心。
6. **自我提升和班级贡献**：作者表示要努力学习，为班级做出贡献，这表明他理解了个人行为对集体的影响，并愿意通过实际行动来改善和提高。
7. **教育和监督的作用**：作者请求老师和同学的监督，以帮助他改正缺点，取得进步，体现了教育过程中互相监督和支持的重要性。
这篇检讨书强调了尊重、纪律、自我反省和改进的重要性，同时也反映了教育环境中的团队协作和共同进步的理念。这些知识点对于学生个人的成长，以及整个教育体系的健康发展都有着深远的意义。
