垃圾分类教育.pdf
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2021-12-09
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“垃圾分类教育〞教案
课题： 垃圾分类
课时： 1 课时
教学目标 ：1、让学生懂得垃圾分类的意义
2、让学生掌握垃圾分类知识
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类
教学准备：
1.准备好画笔和纸；
2.准备好绘有纸盒、塑料瓶、香蕉〔皮〕 、废弃电池、树叶、旧报的卡纸，
同时准备好“可回收〞和“不可回收〞的卡片；
3.准备必须的视频录像。
教学重点：
垃圾分类是怎么一回事以及要如何区分不同类型的垃圾； 可回收是可以回收再利用，可以
屡次循环利用的垃圾；
不可回收就是不能再收回利用， 在自然条件下易于分解的垃圾 〔用过的面巾纸和卫生纸已经
被污染了是不可回收的，厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头，瓜皮果壳，树叶等〕 ； 认识有毒
垃圾；垃圾分类的益处
教学过程：
（一） 导入
1. 问题引入：
首先， 我们会问， 同学们： 大家在日常生活中有没有乱扔垃圾的习惯啊？有没有学会垃圾分
类呢？不进展 垃圾分类有什么后果？
2. 我们对垃圾分类以一个小故事进展幽默的讲解；
“可回收〞和“不可回收〞两种标志的图案
〔二〕垃圾分类知识
1、可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
〔1〕废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但
是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
〔2〕塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿
泉水瓶、牙膏皮等。
〔3〕玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括
易拉罐、罐头盒等。
〔4〕布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤，
节省木材 300 公斤， 比等量生产减少污染 74%；每回收 1 吨塑料饮料瓶可获得 0.7 吨二级原
料；每回收 1 吨废钢铁可炼好钢 0.9 吨，比用矿石冶炼节约本钱 47%，减少空气污染 75%，
减少 97%的水污染和固体废物。
2、厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理
堆肥，每吨可生产 0.3 吨有机肥料。
3、有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊
平安处理。
4、其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收
的废弃物，通常根据垃圾特性采取燃烧或者填埋的方式处理。
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