通信原理-教学大纲.docx
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2022-12-16
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通信原理课程教学大纲（理论/实践）
课程名称
通信原理
学 分
4
英文名称
Principles of Communications
总学时
64
课程类别
■必修 □选修
适用专业
信息通信类专业
理论学时
52
实验学时
12
先修课程
高等数学、模拟电子技术、数字电子技术、概率论与数理统计、
信号与系统、高频电子线路
一、课程地位与作用
“通信原理”是信息通信类专业的核心课和考研课，是从基础到专业、理论到应用的衔 接桥梁。课程
主要教学内容有：通信系统的基本概念、组成和性能指标，模拟调制，数字通 信（重点），先进数字调制方
法和差错控制编码技术，同步技术和5G拓展内容等，对培养学 生通信领域的问题分析与综合应用能力有着非
常重要的作用。
二、课程目标
课程目标1：通过线上导学、线下课堂讲授、线上线下循环反馈、布置课后作业等方式， 使学生对通信
原理具有•定的认知，了解通信系统的基本组成和工作原理，掌握模拟通信系 统的调制方式、数学模型；掌握
模拟信号的数字化过程、原理和方法；了解数字通信系统的 信号传输方法、信号频谱特征；理解数字基带传
输的基本概念、组成原理；掌握数字频带传 输的基本调制方式、系统组成；理解现代数字调制技术（恒包络
调制技术、非恒包络调制技 术、正交频分复用技术）的基本原理；了解信道编码的意义、分类和纠错检错的
基本原理, 掌握线性分组码和循环码的编码和解码方法等。
课程目标2：①在线上导学、线下课堂讲授、线上线下循环反馈、布置课后作业等过 程中，将通信系统
中问题建模和系统分析的方法贯穿始终,使学生初步掌握通信系统的设计、 分析和计算的能力，包括：掌握模
拟调制系统的相关功率与频谱带宽的计算、原理分析和系 统抗噪声性能分析的能力，掌握PCM编解码的计算
和量化信噪比计算的基本知识和技能, 掌握数字基带传输和数字频带传输系统的原理分析和系统抗噪声性能
分析的能力，理解现代 数字调制技术的发展脉络及应用，理解信道纠错编码的相关分析方法。②通过组织研
讨课 和拓展课，学生围绕研讨主题进行资料准备，结合课程内容，进行文献查阅，学习并完成具 有实用性、
普遍性的调研报告，培养学生掌握主要文献检索工具互联网搜索引擎的使用方法, 能够利用互联网和文献检索
工具收集相关信息的能力。③教学内容突出通信技术的基础性 和传承性，并以前沿性与创新性内容为拓展，
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