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机械制造与自动化人才培养方案样本.doc
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2022-12-06
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辽宁职业学院级机械制造与自动化专业
人才培养方案
一、专业人才需求调研
(一)调研指引思想
1.调研思路
(1)走访典型公司,拟定行业状况、人员及岗位需求状况。
(2)行动领域专家研讨会,邀请典型公司行动领域专家进行专业座谈,进行机械制造
与自动化专业人才岗位分析和能力分析。
(3)毕业生工作岗位跟踪调研,理解学生重要从业岗位和岗位变换状况。
2.调研办法
(1)二手资料收集,通过互联网,查阅有关文献和报道,收集大量二手资料。
(2) 问卷调研,依照调研需要,在分析大量二手资料基本上,设计调研问卷。
(3)访谈,在问卷调查之余,和就业学生进行面对面深度访谈。进一步理解就业学生
自身思想、工作、生活状况。
通过机械制造与自动化人才需求调研,咱们可以得出如下结论
(1)机械制造与自动化专业重要岗位需求:机械设备操作工、机械加工工艺员、机械
设备装配调试工、设备现场安装及调试人员、设备销售及售后服务人员、生产管理人员等。
(2)机械制造与自动化专业学生职业能力规定:规定学生具备相应工种独立工作能力,
最佳具备跨领域工作能力,至少拥有机床中级工操作证书。
(3)具备较好语言沟通能力、应变能力、协助能力和团队精神。
(二)行业发展
行业现状和发展
当前,人们对装备制造业结识不尽相似,尚无公认一致定义和范畴界定,按装备功能和
重要性,装备制造业重要包括三个方面内容:
一是重大先进基本机械,即制造装备装备――工作“母机”,重要涉及数控机床(NC)、
柔性制造单元(FMC)、柔性制造系统(FMS)、计算机集成制造系统(DIMS)、工业机器人、大规
模集成电路及电子制造设备等。
二是重要机械、电子基本件,重要是先进液压、气动、轴承、密封、模具、刀具、低压
电器、微电子和电力电子器件、仪器仪表及自动化控制系统等等。
三是国民经济各部门(涉及农业、能源、交通、原材料、医疗卫生、环保等)科学技术、
军工生产所需重大成套技术装备,如矿产资源井采及露天开采设备,大型火电、水电、核电
成套设备,超高压交、直流输变电成套设备,石油化工、煤化工、盐化工成套设备,黑色和
有色金属冶炼轧制成套设备,民用飞机、高速铁路、地铁及都市轨道车、汽车、船舶等先进
交通运送设备,污水、垃圾及大型烟道气净化解决等大型环保设备,大江大河治理、隧道挖
掘、大型输水输气等大型工程所需重要成套设备,先进合用农业机械及当代设施农业成套设
备,大型科学仪器和医疗设备,先进大型军事装备,通信、航管及航空航天装备,先进印刷
设备等等。
装备制造业是为国民经济各行业提供技术装备战略性产业,产业关联度高、吸纳就业能
力强、技术资金密集,是各行业产业升级、技术进步重要保障和国家综合实力集中体现。
通过近年发展,国内装备制造业已经形成门类齐全、规模较大、具备一定技术水平产业
体系,成为国民经济重要支柱产业。特别是《国务院关于加快振兴装备制造业若干意见》
(国发〔〕8号)实行以来,装备制造业发展明显加快,重大技术装备自主化水平明显提高,
国际竞争力进一步提高,某些产品技术水平和市场占有率跃居世界前列。国内已经成为装备
制造业大国,但产业大而不强、自主创新能力薄弱、基本制造水平落后、低水平重复建设、
自主创新产品推广应用困难等问题依然突出。同步,受国际金融危机影响,下半年以来,国
内外市场装备需求急剧萎缩,国内装备制造业持续近年高速增长势头明显趋缓,公司生产经
营困难、经济效益下滑,可持续发展面临挑战。
应当看到,国内当前正处在扩大内需、加快基本设施建设和产业转型升级核心时期,对
先进装备有着巨大市场需求;金融危机加快了世界产业格局调节,为国内提供了参加产业再
分工机遇,装备制造业发展基本面没有变化。必要采用有效办法,抓住机遇,加快产业构造
调节,推动产业优化升级,加强技术创新,增进装备制造业持续稳定发展,为经济平稳较快
发展做出贡献。
(三)专业人才需求
国家近几年加大力度强化装备制造业,鉴于机械行业重要性和庞大规模需要一支庞大专
业人才队伍,此后一段时间内,社会对机械类人才仍会有较大需求。具备开发能力机械制造
及自动化专业人才将成为各公司争夺目的,从机械行业发展来看,印刷机械、数控机床、发
电设备、工程机械等重头产品前景仍看好。除了这些老式工业领域,该行业将进一步向机光
电一体化发展,向光加工、环保这样新兴领域拓展。通过公司改革、产业构造调节与人力资
源配备优化,机械类行业紧跟市场经济和信息时代步伐,显示出强大生命力,对人才需求也
将进一步加大。
据一份调查研究发现,52%公司对高职机自专业人才需求量大,工作岗位一是生产一线
技术岗位,从事机械制造工艺规程编制与实行,机械加工工艺装备设计与制造等工作,此类
人员占 47.3%;二是操作与维护岗位,从事机电设备操作、调试、运营与维护,此类人员占
27.2%;三是机械产品质量检查监督等工作,此类人员占 13.8%;四是从事产品营销、售后
技术服务、行政管理等工作,此类人员占 11.7%。见图 1。
图 1 公司对高职机自专业人才岗位需求状况调查
公司聘任一线技术人才重要渠道与来源中,61%公司从职业学校毕业生中招聘,28%从劳
动力市场招聘,其她重要是从公司中培养和熟人推荐以及网络招聘。见图 2。
图 2 公司聘任一线技术人才重要渠道
公司聘任人才最看重几种个因素中,约 92%公司看重爱岗敬业工作态度、职业道德,
安全文明生产能力,思考和解决技术问题意识,交流沟通与团队协作能力,自学能力,质量、
安全、效率及环保意识非常需要,只有 8%以为这些素质不太需要。见图 3。
图 3 公司聘任人才对综合素质规定
毕业生单位体制分布为,国有 15.8%、三资 14.6%、民营个私 64.8%、其她 4.8%。从调
研表记录数据来看,当前本专业毕业生工作单位重要集中在中小型民营公司或私营公司中,
共占调研毕业生 64.8%,这也比较符合国内经济特点及学院人才培养方向。调查表白:机制
专业 82%以上学生基本上专业对口,可以较快适应当前工作占 85%,能较好胜任所从事岗位
占 93%,具备相应岗位所应具备各项能力,并且对当前工作较为满意。见图 4。
图 4 机自专业毕业生单位体制分布
依照以上记录数据,基本上可以做出如下判断:
1、机械制造与自动化专业毕业生需求量大。
当前全国开设机械类有关专业高职院校年毕业生大概为 60 万,由于机械行业重要性和
庞大规模,需要一支庞大专业人才队伍,全国年机械类应用型人才市场需求量在 500 万人左
右,此后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求。据辽宁省各类人才需求调查,机械制造
与自动化专业专科层次人才在所有专科层次人才需求中排在前两位。因而,培养高素质机械
制造应用型实用性技能人才任务非常急迫,意义重大。
2、本专业定位基本精确。公司对制造业高技能人才技术应用能力规定重要体当前工艺
规程编制、机械加工设备操作与维护、工装夹具设计、数控编程、质量检查上。它们不但需
要一大批首岗能力强、综合素质高生产一线操作型高技能人才,也需要一大批掌握工艺实行
能力、具备多岗适应能力生产一线技术、管理型高技能人才,并在职业操守、人文修养等方
面对毕业生提出了更高盼望,以适应对中小公司技术与管理规定。毕业生普遍以为我院机械
制造与自动化专业机制工艺、工装设计、机械设计、机械制图、机床电控、软件应用、外语
等方面课程等都很重要。毕业生在但愿加强自身专业知识和专业技能同步,充分意识到了提
高自身综合素质重要性。
3、本专业教改符合公司对人才需求。为适应机械制造业公司对高技能人才需求,我院
机械制造与自动化专业以公司生产一线技术人才培养为目的,现场工艺实行能力培养为主线,
“对接生产现场、对接核心技术、对接典型工艺”;与行业公司合伙,设计工学结合、任务
驱动、项目导向教学模式,构建基于工艺实行工作过程实践主导型课程体系,强化工艺实行
技能;创新人才培养模式,实现“夯实首岗胜任能力——机械加工设备操作能力、突出岗位
适应能力——工艺实行应用能力、较强可持续发展能力——生产组织与调度能力”培养目的。
实行表白,专业教改符合公司对人才需求。
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