精品资料（2021-2022年收藏）中等职业学校计算机网络专业建设的思考.doc
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2022-11-29
03:43:22
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中等职业学校
计算机网络技术专业建设的探索与研究
摘要：对于目前的中等职业教育，计算机网络技术专业是一个比较热门的专业。
由于计算机网络发展很快，其专业建设的重点是一个非常值得研究的课题。本文讨
论了新时期计算机网络技术专业建设的几个重要问题，从专业方向的确立、课程体
系的设置、实验实训平台的建立、师资的培训等方面进行了较深入的论证。
关键词：网络技术 专业建设 中等职业学校
自 20 世纪 90 年代中期以来，信息技术飞速发展，尤其是全球信息的网络化，
网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体，为社会进步带来了巨大动力，推
动了经济建设迅猛的发展。全球信息网络化，必然需要大量的从事计算机网络系
统的设计、安装、维护，网络软件开发、测试，网络管理及网络安全监测等方面
的人才。
1、中等职业学校计算机网络技术专业岗位群的确立
最新发布的《中国互联网络发展状况统计报告》统计：截止到 2009 年 6 月，
我国的网民数量为 3.38 亿，宽带网民数量为 3.2 亿，网站数量为 306 万个。这些
数据表明经过近 20 年的努力，互联网在我国得到了飞速的发展，促使了我国的
计算机网络的普及和应用水平的提高。网络在不知不觉中改变着人们传统的生活
方式，为人们的日常生活提供便利，也为人们提供了数以万计的工作岗位。这此
岗位主要分布于各企事业单位的网络工程建设、网络管理与维护、网站建设与发
布、网站维护与推广、网络程序设计与开发、网络安全技术以及网络产品及方案
营销（售前工程师）等方面。
中等职业教育的培养目标是：培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智
体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的
高素质劳动者和中级专门人才。高素质劳动者和中级专门人才量化到各中等职业
学校学生的市场定位是各企业生产一线的技术工人、操作人员和初级技术及管理
人员。所以，中等职业学校计算机网络专业学生的市场定位就是与网络技术相关
的操作人员、施工人员、维护员、推广员等，具体到工作岗位主要有：网络施工
员、网络管理与维护员、网站维护与推广员、网络方案及产品营销员等。要求较
高的一些岗位群如：网站设计、网络程序设计与开发、网络方案设计、网络产品
设计、网络技术培训等岗位，虽然有相当大的市场需求，但中职生的能力达不到
要求，不能成为中职计算机网络专业学生的就业岗位群。
2、围绕岗位群确定专业方向并确定专业培养目标
在就业岗位群确定后，中等职业学校的计算机网络技术专业就可以围绕就业
岗位群确定专业办学方向。根据中等职业学校计算机网络专业学生的市场定位情
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