清华计算机组成原理实践环节第部分：实验概述(“实验”文档)共12张.pptx

计算机组成原理实践环节概述 计算机组成原理实践环节是计算机组成原理课程的实验部分，旨在加强学生的创新能力和动手能力，并使学生接触新颖的ispLSI（in-system program-Mable Large Scale Integration，在系统可编程大规模集成）器件运用技术。该实验课程分为两部分：计算机组成原理实验和实验计算机设计。 计算机组成原理实验是一门独立设课的实验课，是针对“计算机组成原理”课开设的实验课。实验内容包括了解可编程器件PLD设计方法、掌握ABEL开发语言、了解计算机各组成模块的设计原理、总线设计实验、运算器设计实验、存储部件设计实验等。实验方式包括教师对学生预习情况的现场考核、学生在实验过程的实验操作能力和实验报告。学生的实验成果由三部分组成：教师对学生预习情况的现场考核30%、学生在实验过程的实验操作能力30%和实验报告40%。 实验计算机设计实验是一门独立设课的实验课，是针对“计算机组成原理”课开设的实验课。实验内容包括掌握可编程器件PLD设计方法、掌握ABEL开发语言、掌握计算机各组成模块的设计原理、设计整机逻辑框图、设计计算机指令系统及指令执行流程、设计微指令格式并编写微程序、编写调试程序等。实验方式包括教师对学生预习情况的现场考核、学生在实验过程的实验操作能力和实验报告。学生的实验成果由三部分组成：教师对学生预习情况的现场考核30%、学生在实验过程的实验操作能力30%和实验报告40%。 为了确保学生取得良好的实验结果，实验要求包括每次实验前要进行实验预习、仔细阅读讲义、明确实验目的、弄清实验原理、画出详细的逻辑电路图、列出详细的实验步骤、思索好每步实验所要察看的景象和结论，并写出实验预习报告和实验总结报告。 计算机组成原理实践环节旨在加强学生的创新能力和动手能力，并使学生接触新颖的ispLSI器件运用技术。该实验课程分为两部分：计算机组成原理实验和实验计算机设计，实验内容包括了解可编程器件PLD设计方法、掌握ABEL开发语言、了解计算机各组成模块的设计原理等，并要求学生进行实验预习、实验操作和实验报告。