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小型数据采集器的研究毕业(论文)设计.doc
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小型数据采集器的研究毕业(论文)设计.doc
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青岛理工大学
毕 业 论 文
题目: 小型数据采集器的研究
学生姓名: -
学生学号: -
院系名称: -
专业班级: -
指导教师: -
2015 年 6 月 16 日
毕业设计(论文)任务书
-
题目
小型数据采集器的研究
专题
单片机
主
要
内
容
及
要
求
主要内容:
数据采集器的主要技术指标,如采样速率、分辨率、精度、输入电压范围、控制方式以
及抗干扰能力等方面,都有很高的的要求。 本文详细介绍了数据采集系统的解决方案、组成
结构及其特性。采用单片机作为控制器的核心器件,设计了一种通用的多路数据采集系统,
通过无线方式可以对多路数据进行实时监控,也可以通过 USB 接口对数据进行快速传输。 该
采集系统是由传感器、信号调理、数据采集硬件、通用计算机、软件等要素构成。为了满足
系统要求,硬件采用模块化、开放性设计,由软件来配置、控制。
要求:
(1)设计简洁设计合理易于扩展
(2)程序简洁可读性好逻辑性强
主
要
技
术
参
数
技术要求:
(1)了解小型数据采集器的工作原理
(2)掌握 MCS-51 系列单片机的基本结构和特性
(3)了解小型数据采集器设计方案的优劣
(4)选择一种合适方案来实现小型数据采集器的设计
进
度
及
完
成
日
期
2015 年 4 月 06 日~2015 年 4 月 25 日:搜索论文资料及寻找参考文献,。
2015 年 4 月 26 日~2015 年 5 月 11 日:逐步解决遇到的问题,形成初步的论文框架。
2015 年 5 月 12 日~2015 年 5 月 23 日:撰写毕业设计论文,形成初稿。
2015 年 5 月 24 日~2015 年 6 月 07 日:根据老师的意见对论文初稿进行整改,并继续完善系
统设计。
2015 年 6 月 08 日~2015 年 6 月 18 日:对论文进行细节修改,最终定稿并制作 ppt 答辩。
系主任签字
日期
教研室主任签字
日期
指导教师签字
日期
指 导 教 师 评 语
论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看
法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、
流畅。行文符合学术规范。
该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于小型数据采集器的资料,写作过程中
能综合运用小型数据采集器设计知识,全面分析小型数据采集器设计问题,综合运用知识能
力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,语言表达流畅,
格式比较符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;
综合看来,本人认为,该论文达到了专科毕业水平,同意论文答辩。
指导教师:
年 月 日
青岛理工大学毕业设计(论文)评阅意见表
设计(论文)题目
小型数据采集器的研究
评 分
评价
项目
评价标准(A 级)
满分
A
B
C
D
E
10
9
8
7
≤6
文献
资料
利用
能力
能独立地利用多种方式查阅中外
文献;能正确翻译外文资料;能正
确有效地利用各种规范、设计手册
等。
10
19-
20
17-
18
15-
16
13-
14
≤12
综合
运用
能力
研究方案设计合理;设计方法科学;
技术线路先进可行;理论分析和计
算正确;动手能力强;能独立完成
设计(论文);能综合运用所学知
识发现和解决实际问题;研究结果
客观真实。
20
37-40
32-36
28-31
25-27
≤24
设计
(论
文)
质量
设计(论文)结构严谨;逻辑性强;
语言文字表准确流畅;格式、图、
表规范;有一定的学术水平或实际
价值
40
15
13-14
11-12
10
≤9
创新
能力
有较强的创新意识;所做工作有较
大突破;设计(论文)有独到见解
15
15
13-14
11-12
10
≤9
工作
量
工作量饱满;圆满完成了任务书所
规定的各项任务。
15
总分
是否同意将该设计(论文)提交答辩:是( ) 否( )
具体评阅及修改意见:
评阅人:
年 月 日
注:1.请按照 A 级标准,评出设计(论文)各项目的具体得分,并填写在相应项目的评分栏中;
2.计算出总分。若总分<60 分,“设计(论文)质量”<24 分,建议不能提交论文评阅乃至答辩。
该设计(论文)须限期修改合格后重新申请答辩。
3.评阅意见栏不够可另附页。
答 辩 委 员 会 评 语
周 记
说明书
(或论文)
图 纸
答 辩
总 评
(5%)
(65%)
(30%)
百分制
等级制
答辩委
员会主
席签字
日 期
评
定
成
绩
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