10课程设计-单片机波形发生器课程设计报告.doc
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2023-06-29
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第一章 概述
课程设计是为了提高学生的动手能力，实践能力，创新能力而开设的一门实
践，它充分利用了学校实验室所能提供的各种仪器及器材，根据学生所掌握的知
识，从实际情况出发而制定的实践项目。课程设计是一项重要的实践性教育环节，
是学生在完成本专业所有课程学习后必须接受的一项结合本专业方向的、系统的、
综合的工程训练。在教师指导下，运用工程的方法，通过一个较复杂课题的设计
练习，可使学生通过综合的系统设计，熟悉设计过程、设计要求、完成的工作内
容和具体的设计方法，掌握必须提交的各项工程文件。其基本目的是：培养理论
联系实际的设计思想，训练综合运用电路设计和有关先修课程的理论，结合生产
实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固，加深和扩展有关电子类方面的知识。
通过进行课程设计，提高了学生化知识为能力化能力为创新的素质，巩固了所学
习的知识和技能。
本课程的主要任务是运用所学微控制器技术、微机原理等方面的知识，设计
出一台以 80C32MCU 为核心的单片机数据采集、通讯或测控系统，完成信息的
采集、处理、输出及人机接口电路等部分的软、硬件设计。
多功能波形发生器设计课题需要充分灵活运用编程语言所提供的各种指令
语句，巧妙利用软硬件实现以上所要求的功能，并结合 LCD 显示技术制作出精
美的人机界面，在程序逻辑设计上也要求正确，合理的对项目进行分解分块，合
理的逻辑设计可以起到事半功倍的效果，是整个项目当中最富有创新性和挑战性
的部分。
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