《MATLAB基础与应用》课程教学大纲.docx
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2022-12-14
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《MATLAB基础与应用》课程教学大纲
课程编号：160022英 文名：Fundamentals and Applications of MATLAB课程类别：专业任意
选修课适用专业：管理科学
前置课：管理学原理、生产运作管理、公司战略管理等后置课：
前置课：高等数学、线性代数、程序设计基础（C语言）等后置课：管理运筹学学分：2学分课
时：36课时（其中实验课12课时）
主讲教师：
选定教材：张笑天、杨奋强编著，MATLAB 7.x基础教程，西安：西安电子科技大学出版社， 2008
年4月版课程概述：
MATLAB是适合多学科、多种工作平台的功能强大、界面友好、且开放性很强的大型优秀 应用
软件，同时也是国内外高等院校数学、数值分析、数学建模、数字信号处理、自动控制 理论以
及工程应用等课程的基本教学和实验仿真工具。本课程主要介绍了 MATLAB的工作 环境，基
本操作指令、数据类型及图形的绘制功能、程序设计、SIMULINK仿真环境等方 面的知识，并
采用简单的应用例题来说明MATLAB的实际操作和应用。本课程为提高学生 的分析问题、仿真
系统的能力和进一步深入学习提供必要的分析、计算工具。学习该课程的 目的是使学生熟练掌
握MATLAB的基本功能和常用命令，并能够熟练地应用MATLAB解 决相关课程学习中和实际经
济管理中的复杂的数学计算问题。
教学目的：
本课程的教学目的是，使学生熟练掌握MATLAB语言的基础概念、基本内容，包括数值计 算、
符号运算、图形处理、绘图功能、程序设计方法及数值仿真，同时掌握MATLAB在管 理科学数
据处理、计算和建模中的应用，能够利用MATLAB的工具箱进行相关领域的科学 研究，在计算
机软件辅助下解决简单的管理实践问题。通过学习，学生们将深入理解实际问 题与模型、模型
与软件算法、算法与问题数值解的内在联系，使学生对在计算机软件辅助下 解决实际管理问题
的处理过程，有较为深刻的理解。本课程注重提高学生解决问题的能力、 软件应用能力，培养
学生严谨、规范、理论联系实际的科学态度，为他们今后处理管理问题， 从事管理应用、科研
活动和继续深造打下扎实的基础。
教学方法：
《MATLAB基础与应用》的教学采用理论教学和实践教学相结合的方式，以课堂教学为主，
结合案例分析、课堂讨论、上机实验等形式。在教学过程中注重MATLAB软件的基本使用 方
法及其在经济管理中的应用的讲解。教学方法上采取启发式教学、理论教学与实验教学并 重
的教学模式，以课堂提问和课堂讨论的方式增强师生间的互动，同时注重方法与实际结合, 尽
可能采用实例和案例教学，充分调动学生的积极性，将枯燥乏味的软件学习，转化为生动、
活泼的MATLAB教与学，使学生在实例和案例分析的兴趣中，学会MATLAB的基本操作 方法
及应用该工具解决实际经济管理问题的方法。
各章教学要求及教学要点 第一章MATLAB概述课时分配：2学时教学要求：
本章主要介绍MATLAB的主要功能、MATLAB命令窗口、文件管理以及MATLAB帮助系 统。
通过本章教学，使学生熟悉MATLAB的工作环境和帮助系统。在本章中还应结合本课 程的特点
向学生介绍学习方法，说明教材的选用和相关参考资料，提出本课程的学习要求、 考核要求和
纪律要求。
教学内容：
第一节 MATLAB R2007a 简介一、MATLAB的新版本特性二、MATLAB的新产品概况 第二节桌
面工具与开发环境一、主菜单、工具栏
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