计算机网络教案26-VLAN的划分-高阶项目.docx资源-CSDN文库

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计算机网络课堂教学方案

课次

26课时2

教学主题

网络规划第5次课：VLAN的划分（翻转课堂）

教学目标与

要求

1、理解VLAN划分的工作原理；（重点）

2、掌握VLAN划分的原因；（重点）

3、掌握VLAN划分的基本方法。（重点）

4、能够在网络规划高阶项目中进行VLAN划分规划。（重点、难点）

教学重点与

难点

1、掌握交换机VLAN的存在原因；（重点）

2、掌握交换机VLAN的作用；（重点、难点）

3、掌握交换机VLAN划分的配置命令和配置方法（重点）

教学方法与

手段

案例教学法、问题导向法、分组教学法、以赛促学法、项目驱动法。

高阶思维培

养目标

迁移性思维、批判思维、创造性思维

能力培养目

标

研究分析能力、实践运用能力、创新理解能力、举一反三能力

课堂设计

课前任务：

通过学习锦城在线上的资料，包括视频资料和文档资料，另外查询网络资料，通

过自我学习，团队讨论，能够完成以下任务：

1、请各小组收集资料，理解VLAN工作原理.

2、请大家通过视频学习VLAN的作用，讨论并设计自己的高阶项目中的VLAN 布局。

1、课堂引入（10分钟）

【教师】请大家晒晒自己的网络规划图（QQ上展示，凡展示者+1分）

根据学生的规划图，引出之前的中低阶知识一一局域网，并且带领大家复习局域网中

的广播风暴的问题。

【教师】提问：请问有没有好的解决广播风暴的办法？

【学生】回答的原因应该会有很多，其中总会有人提到VLAN,因为前面的课程中讲

过局域网

【教师】由学生的回答，引出VLAN

2、VLAN划分的讲解（20分钟）

【教师】主要讲清楚VLAN划分的意义、依据、普遍应用的场景

3、VLAN的划分配置（30分钟）

【教师】VLAN划分由容易到难，同时需要兼顾学生对配置本就不熟悉，需要逐步强

化回顾之前的命令，所以VLAN的划分配置采用案例讲解和以赛促学的方法，提升学生

的操作速度。

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